区域性共享联盟建设和可持续发展探究

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1、区域性共享联盟建设和可持续发展探究　　〔摘要〕以宁夏高等教育文献保障系统建设实践为基础，提出区域性共享联盟建设的6个方面，即联盟管理体系、文献信息资源、地区联合目录、资源利用体系、人力资源体系和考核监督体系建设。地方政府的支持、发展规划和制度建设、服务创新、借鉴市场机制是共享联盟可持续发展的重要保障。〔关键词〕高校图书馆；区域性共享联盟；文献保障系统；可持续发展7〔中图分类号〕G253〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-0821（2013）01-0122-02区域图书馆联盟是指以某个区域（省或市）为单位，建立区域范围内的文献信息资源共建共享网络，以提高

2、地区整体信息化水平，满足地区文献信息需求为主要目标的资源共享系统。区域图书馆联盟已被实践证明是促进图书馆合作、实现区域文献信息资源共享的最有活力、最具可行性的形式[1]。在CALIS管理中心以及宁夏教育厅的支持下，CALIS宁夏中心成立，宁夏地区的15所高校图书馆申请成为CALIS成员馆，由此形成了宁夏高校图书馆共享联盟。联盟共建是共享的前提和基础，如何建设区域性文献信息资源共享联盟，并在建设的过程中把握其发展方向和规律，以使共享联盟健康、有序和可持续发展，这是每一个共享联盟建设必须面对和思考的问题。1区域性共享联盟建设内容学者高波[2]将文献信息资源共

3、享体系分为5个方面，笔者总结宁夏高校图书馆联盟建设的实践认为，共享联盟建设应包括以下6个方面的内容。1.1联盟管理体系建设管理是社会组织中为了实现预期目标而进行的以人为中心的协调活动，管理就是规划或计划的制定、执行、检查和改进。文献资源共享联盟既有短期和中长期发展战略规划，如3年或10年发展规划，也有具体项目的计划、规范或标准，如馆际互借/文献传递、虚拟参考咨询等项目。联盟管理体系承担着制定战略规划和项目计划的重任，并组织实施。特别是在项目执行的过程中，将项目完成的结果与计划进行对比，总结经验，找出差距。把正面的经验转变为长效机制或新的规定，对发现的问题

4、进行纠正并制定预防措施，由此形成项目的良性循环和稳定发展。管理体系是共享联盟的中枢神经，是联盟运行的指挥中心。联盟管理体系由联盟建设领导小组、联盟管理中心和联盟成员馆组成。1.2文献信息资源建设7文献信息资源是联盟运行的物质基础，由联盟内和联盟外文献信息资源构成。国内外文献信息共享实践认为，大部分文献资源还是从本地获得的，因而必须重视联盟内文献信息资源建设。首先，争取省（区）教育部门的投资，购置数据库在联盟范围内成员馆免费使用；其次，通过集团采购的方式联合引进数据库，这是成员馆节约经费、提升整体保障能力的有效途径。以宁夏为例，自2000年以来，宁夏大学、

5、北方民族大学、宁夏医科大学3所高校图书馆联合引进了CNKI和Springer-Link全文数据库，今后的集团采购范围应扩大到高职高专院校图书馆。再次，做好特色文献资源建设。特色文献具有“人无我有、人有我全”的特征，长期以来在高校图书馆的文献资源建设中受到高度重视，具有区域特色的“西夏文化数据库”和“回族历史文化数据库”建设应在宁夏高校馆中联合建设，共同受益。1.3地区联合目录建设7地区联合目录是对联盟内高校图书馆文献资源的集中揭示，是文献共享的获知渠道。联合目录即收集各成员馆的馆藏数据，包括纸质和电子版的中外文图书、期刊、学位论文以及特色收藏（如讲座、地

6、方志、古文献资源、特色文库等），形成区域高校图书馆文献资源的联合目录。该联合目录既是读者查找文献的工具，也是开展馆际互借和文献传递服务的基础。在区域性共享联盟建设中，应组织更多的成员馆加入CALIS联合编目系统，既节省成员馆的编目费用，减少不必要的重复劳动，又实现了联盟内编目数据的统一和规范。区域性共享联盟建设与可持续发展探究1.4资源利用体系建设包括馆际互借/文献传递、联合虚拟参考咨询等，是文献资源和服务共享的途径或手段。由于宁夏各高校图书馆的建馆历史、学科覆盖、购书经费等方面差别较大，文献互补性强，如北方民族大学图书馆新书量大面广，宁夏医科大学图书馆

7、医学、生物文献独具特色，宁夏大学图书馆在区内独家引进Elsevier数据库，因而区域内的馆际互借/文献传递服务大有可为。但在文献服务中以尊重知识产权为前提，特别是从与数据库商签订的许可协议中获取数字资源传递的合理使用权，以此规避知识产权风险。联合虚拟参考咨询则是联盟范围内成员馆人力资源和用户服务的共享。1.5人力资源体系建设在区域性共享联盟建设中，人是最活跃和最积极的因素，因而人力资源建设是共享联盟建设的核心。一是岗位培训，打造学习型团队。积极组织成员馆参加全国或地区性的各种培训活动，使工作人员符合岗位要求，提高岗位创造能力。二是通过联盟交流和沟通平台，

8、建立统一的联盟文化，增加联盟的凝聚力和团队协作精神，创造成员馆间彼此学习、相互信