高中英语语法精讲精练——非谓语动词

高中英语语法精讲精练——非谓语动词

ID:6069588

大小:100.73 KB

页数:14页

时间:2018-01-01

高中英语语法精讲精练——非谓语动词_第1页
高中英语语法精讲精练——非谓语动词_第2页
高中英语语法精讲精练——非谓语动词_第3页
高中英语语法精讲精练——非谓语动词_第4页
高中英语语法精讲精练——非谓语动词_第5页
资源描述:

《高中英语语法精讲精练——非谓语动词》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第8讲非谓语动词第8讲非谓语动词非谓语动词是高中阶段的重要语法项目,也是高考语法填空和短文改错的必考知识点。其考查的角度包括动词不定式、动词-ing形式和动词-ed形式的常见用法以及非谓语动词的时态和语态。核心考点01非谓语动词作宾语动词-ing形式和动词不定式可以作宾语。需要注意的是在有些动词后接动词-ing形式和动词不定式时,意思差别不大;但是在有些动词后意思大相径庭;有些动词后只能接动词不定式,有些动词后只能接动词-ing形式。典例分析(2016全国卷I)Myambassadorialdutieswillinclude(introduce

2、)Britishvisitorstothe120-pluspandasatChengduandothersataresearchcentreinthemistymountainsofBifengxia.【解析】句意:我的大使职责将包括介绍英国游客参观在成都的120多只熊猫和在薄雾笼罩的碧峰峡上的研究中心的其他熊猫。include“包含;包括”,后接动词作宾语时要用-ing形式。【答案】introducing状元提醒1.下列动词后只接动词不定式作宾语:希望学会下决心,拒绝计划愿假装。想方设法提请求;同意选择想帮忙。即wish/hope/expec

3、t,learn,decide/determine;refuse,plan,care,pretend;want,manage,offer,beg/ask/demand;agree/promise,choose,want,help。另外,happen,fail,afford,wait,threaten等动词后也要用动词不定式作宾语。2.有些动词或短语后只动词-ing形式作宾语。请牢记下面口诀:建议考虑盼原谅,承认推迟靠设想。第8讲非谓语动词继续训练免错过,否认完成就欣赏。坚持反对去冒险,禁止介意准逃亡。即consider,advise/sugges

4、t,lookforwardto,excuse/pardon;admit,putoff/delay,fancy(设想;想象)/imagine;keepon/keep,practice,avoid,miss;deny,finish,appreciate/enjoy;stickto,objectto,risk;forbid,mind,permit/allow,escape。此外,下列短语和句型也要用动词-ing形式作宾语:beused/accustomedto,leadto,devoteto,gobackto,getdownto,payattenti

5、onto,can’tstand,giveup,feellike,bebusy(in),havedifficulty(in),havea…time(in),spend…(in),How/Whatabout…,Thereisnosensein…等。3.有些动词或短语后既可以跟不定式又可以跟动名词作宾语,但意义上有区别,要特别注意。4.在learn,decide,know,wonder,tell,understand,explain,teach,advise,findout等词语后常用“疑问词+不定式”作宾语。核心考点02非谓语动词作宾补动词不定式、

6、动词-ing形式和动词-ed第8讲非谓语动词形式都可以作宾语补足语。动词不定式作宾补,其动作多发生在句子谓语动词动作之后(具有“将来”的意义)。常用在ask,tell,force,get,allow,want,wish,like,hate,prefer,intend,expect,encourage,advise,persuade,permit,request,order,warn,cause等动词后。动词-ing形式作宾补和宾语之间存在逻辑上的主谓关系,强调动作在进行。常用在catch,feel,find,have,hear,keep,set

7、,observe,see,watch等动词后。及物动词的-ed形式作宾语补足语与宾语有逻辑上的被动关系,表示被动意义或已完成意义。不及物动词的-ed形式用作宾语补足语时,与宾语没有逻辑上的动宾关系,只表示动作的完成或状态。典例分析(2015陕西卷)Backfromhistwo-yearmedicalserviceinAfrica,Dr.Leewasveryhappytoseehismother_____(take)goodcareofathome.【解析】考查过去分词作宾补。句意:在非洲医疗服务两年回来后,李医生非常高兴地看到妈妈在家被照顾得很

8、好。takecareof和mother有逻辑上的动宾关系,所以用过去分词作宾补。【答案】taken状元提醒1.在see,have,watch,hear

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。