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时间:2020-12-08
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1、重点中学试卷可修改欢迎下载黑龙江省牡丹江市第一高级中学2021学年高二生物10月月考试题理一、选择题(本题共40小题,1-30小题,每小题1分,31-40小题,每小题2分,共50分。每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.人体的体液描述正确的是:A.细胞内液和消化液B.尿液、汗液属于体液C.血浆、组织液、淋巴D.细胞内液和细胞外液2.人体的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在这个环境中可发生许多生物化学反应,其中有:A.淀粉被消化分解成麦芽糖B.血红蛋白与氧气的结合C.多巴胺和胰高血糖素的合成D.抗原、抗体特异性结合
2、3.下列关于反射弧的叙述,错误的是:A.传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体称为效应器B.反射弧中的感受器和效应器可分布于机体不同的组织或器官C.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓D.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应4.某人因为交通事故脊髓从胸部折断了,一般情况下:A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉5.下列有关人脑功能的说法错误的是:A.语言功能是人脑特有的高级功能B.长期记忆可能与新突触的建立有关C.脑中高级
3、中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D.大脑皮层V区受损患者不能写字6.多巴胺是一种重要的神经递质,在兴奋传递中起着重要的作用。下列有关兴奋传递的叙述,正确的是:A.突触前神经元释放多巴胺与高尔基体和线粒体有关B.突触小体可完成电信号→化学信号→电信号的转变C.神经递质作用于突触后膜,一定引起突触后膜兴奋D.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递7.下列各组激素,化学组成最相似的一组:A.抗利尿激素和性激素B.胰岛素和胰高血糖素C.生长素和生长激素D.促甲状腺激素和甲状腺激素-11-重点中学试卷可修改欢迎下载8.游客在游
4、乐园乘坐过山车时,往往会心跳加快、呼吸急促,该生理现象的发生主要受:A.神经调节和免疫调节B.体液调节和环境影响C.神经调节和体液调节D.免疫调节和环境影响9.如右图表示人体在某种环境条件发生改变时,内环境中某种激素的含量变化。下列各项所示条件变化和激素对应正确的是:A.食物过咸——抗利尿激素B.食物缺碘——生长激素C.过度饥饿——胰岛素D.温度过高——甲状腺激素10.下列有关体温调节的叙述,错误的是:A.皮肤是人体主要的散热器官B.炎热环境中,正常情况下机体的产热等于散热C.人体在安静时主要由内脏、肌肉、脑等组织的代谢过程释放
5、热量D.寒冷刺激机体产生冷觉属于非条件反射11.下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是:A.不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性C.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽12.下列有关生命活动调节的说法正确的是:A.胰岛素通过体液定向运输到肝脏和肌肉细胞B.垂体分泌的激素通过管道运输到体液中C.内环境稳态是神经一体液一免疫调节机制共同作用的结果D.机体清除外来病原体体现了免疫系统监控和清除的功能13.给小鼠
6、注射一定量的某种激素溶液后,该小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷现象,所注射的激素是:A.胰高血糖素B.胰岛素C.抗利尿激素D.生长激素14.关于激素作用的叙述,错误的是:A.激素是一种信号分子,不直接参与细胞代谢B.抗利尿激素由下丘脑合成并分泌C.临床上常通过检测血液中激素含量来检测内分泌系统的疾病D.激素和酶相似,都是微量高效的物质,都能一次产生多次利用-11-重点中学试卷可修改欢迎下载15.下列不属于下丘脑功能的是:A.具有体温调节中枢,可以维持体温的相对稳定B.能产生促甲状腺激素释放激素、生长激素等多种激素C.能传导兴奋,
7、并能控制生物节律D.具有渗透压感受器,能感受细胞外液渗透的变化16.吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用,不包括:A.非特异性免疫B.体液免疫C.细胞免疫D.合成并分泌抗体17.2006年的“世界艾滋病日”会议在我国天津市举行,会议的主题为:行动起来,遏制艾滋。关于艾滋病的说法错误的是:A.艾滋病是一种遗传病,HIV侵入人体后破坏T细胞,使人体免疫能力几乎全部丧失B.艾滋病患者往往直接死于病原体感染或恶性肿瘤C.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播D.艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征(AIDS)18.下列有关人体免疫的叙述正
8、确的是:①溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的A.①④⑤⑦B.①②③⑦C.③
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