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《福建省2015届高三毕业班质量检查文综政治试题(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015年福建省普通高中毕业班质量检查文科综合政治试题【试题综述】本卷为2015年福建省普通高中毕业班质量检查文科综合政治试题,为高考模拟试题,考查了高考全部知识和内容。试卷以基础知识和基本技能为主体,注重考查学科核心知识的同时,突出考查考纲要求的基本能力。试题重点考查价值与价格,我国的基本经济制度,加快转变经济发展方式,科学的宏观调控,公民的政治参与,政府,处理民族关系的基本原则,我国的外交政策,文化创新,中华文化,一切从实际出发、实事求是,量变与质变的辩证关系,联系观和发展观等。整份试卷较好地落实了考纲和教材,内
2、容形式多样,既考查了基础知识,同时在综合题的考查中突出考查学生对知识框架的把握,试卷总体难易度在中等偏上。25.电视剧《马向阳下乡记》中,村书记马向阳带领村民以土地人股的方式,将承包的土地向农业园区和专业大户流转,解决了农村耕地闲置的问题。这种经营方式①拓宽了农民增收的渠道②推动了农业规模化经营③优化了土地资源的配置④加快了农村向城镇转变A.①②③B②③④c.①②④D.①③④【考点】D2本题考查推动城乡发展一体化。【答案与解析】A解析:材料中“村民以土地人股的方式”,这有利于增加农民收入,因此①符合题意,应选;“向农
3、业园区和专业大户流转”,推动了农业规模化经营,②符合题意,应选;“解决了农村耕地闲置的问题”是对农村土地资源的优化配置,③符合题意,应选;④表述明显错误,排除;答案A正确。【思路点拨】注意把握题意的主旨,对材料进行分析,并结合排误法。26.沙丁鱼生性好静,不喜游动,捕捞上来不久就会缺氧窒息死亡。人们将性情好动的鲶鱼与沙丁鱼放在一起,会使沙丁鱼高度紧张,四处躲避,从而保持其旺盛的生命力。这就是“鲶鱼效应”。下列能体现这一效应的措施是A.深化收入分配改革,对央企高管人员的薪酬水平实行限高B.破除体制障碍,支持民间资本进入
4、能源、金融等垄断性行业C.各级财政继续上调新型农村合作医疗和居民医保的人均补助标准D.中国出资400亿美元牵头成立丝路基金,为沿线国家提供融资支持【考点】B1本题考查我国的基本经济制度。【答案与解析】B解析:“鲶鱼效应”主要强调的是通过鲶鱼的好动对沙丁鱼的影响,刺激沙丁鱼保持旺盛的生命力,即体现了一事物对另一事物的刺激,从而带动另一事物的发展,由此可以推断出答案B正确,体现了民间资本对垄断性行业的刺激;选项ACD均没有体现一事物对另一事物的积极作用,因此均不符合题意,排除。【思路点拨】明确“鲶鱼效应”的具体内涵,运用
5、所学知识进行分析推断。27.国际原油价格自2014年6月大幅下跌后,较长时间一直在每桶50美元上下波动。2014年10月,瑞士国家银行发布了世界各国油品生产成本报告,部分油品生产成本见表2。油品沙特原油俄罗斯原油英国原油美国页岩油欧洲生物柴油生产成本(美元/桶)7305285112由上述材料可以看出A.沙特原油的劳动生产率最高,价值量最低B.沙特、俄罗斯原油的价值总量会有所增加橡皮网-正确地成长(www.xiangpi.com)C.英国代表全球油品生产的社会必要劳动时间D.页岩油和生物柴油的新技术目前难以推广应用【考
6、点】A2本题考查价值与价格。【答案与解析】D解析:商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的,因此A表述错误,排除;油价大幅度下跌,价值总量会减少,而不是增加,B表述错误,排除;C表述错误,没有明确社会必要劳动时间的含义,排除;答案D正确。【思路点拨】对图表信息进行分析,运用所学知识推断。28.国家改革养老保险制度,机关事业单位工作人员原来由国家代缴的基本养老保险金变为和企业职工一样缴纳;国家推进户籍制度改革,取消农业户口与非农业户口的区别,建立城乡统一的户口登记制度及与其相适应的教育、就业、社保、住房等制度
7、。这两项改革措施共同体现了A.我国实现了公民在法律面前一律平等B.我国强调把公民的个人利益放在首位C.我国促进公民平等地享有法定的权利D.我国公民享有的法定权利进一步增加【考点】E1本题考查公民在法律面前一律平等。【答案与解析】C解析:材料中废除养老金双轨制和取消农业户口与非农业户口的区别,这体现了我国促进公民平等地享有法定的权利,答案C正确;A“实现了”的表述错误,公民在法律面前一律平等是法律赋予的,而不是通过这两项改革实现的,A排除;B表述错误;“法定权利”没有增加,因此D表述错误,排除。【思路点拨】抓住材料中的
8、关键信息“废除养老金双轨制和取消农业户口与非农业户口的区别”,运用所学知识进行分析推断。29.我国中央财政设立民族地区转移支付(转移支付指各级政府之间为解央财政失衡进行财政资金单方面的无偿转移),并不断扩大规模。这是为了A.推动民族地区先富起来B.保障民族地区的自治权C.消除民族地区间发展差距D.促进民族地区的共同繁荣【考点】D1G3本题考查处
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