劳动的快乐1850字作文.docx

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1、劳动的快乐_1850字　　篇一：劳动的快乐　　今天，我去姨奶奶家掰玉米。　　刚进家门，就看见白绿色的“海洋”——-一堆没有剥皮的玉米。看到这些，我们毫不犹豫的干起活来。掰玉米开始喽！奶奶和爷爷很有经验，速度快如风。我想看看奶奶是怎么掰的，可还没等我反应过来，一个玉米就从她的手中“消失”了。真让人佩服！我从来没有接触过这种农活，剥起来慢吞吞的。我用力剥开皮，把它们扔到玉米堆里，好累啊！再看奶奶这边，一个一个的玉米从奶奶手中飞到了玉米堆里。经过一番努力，这堆玉米被我们变成了金色的“海洋”。看着自己的劳动果实，心里美滋滋的。　　今天，我

2、尝到了劳动的快乐，也体会到了大人们的辛苦。　　篇二：劳动的快乐　　有首儿歌唱得好：“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！”这不，上世纪四十年代出生的奶奶深受“劳动最光荣”的熏陶，年幼时就下田劳动，如今快八十了，还在小区后边那块不大的田地里忙活个不停，整天围着萝卜青菜团团转，连吃饭都叫不来呢！　　这可勾起了我的好奇心——这田野里真的这么有趣吗？怎么就像块大磁铁似的把奶奶牢牢吸引住了呢？终于有一天，我有机会跟着奶奶去田里一探究竟了！　　换上旧雨靴，扛着农具，我们俩一前一后，乐滋滋地出发了。　　翻过围

3、墙，我亲眼目睹了农田的真面目：一大片广阔而平坦的土地上，碧绿、草绿、墨绿、黄绿……绿茸茸的。各种蔬菜茂腾腾地东伸西蹿。田地被划分得像一块一块的蛋糕。哟，不远处还有独腿的稻草人呢！扣着顶破旧的帽子，捏着俩红纸条，能唬住鸟雀吗？这农田虽然不及电视上的那样规整漂亮，但是也别具一番淳朴自然的野趣风味呢。　　奶奶早已“嘿咻嘿咻”地干了起来。我赶紧过去帮忙。她递给我一把剪刀，“来吧，像我这样，从根部把这些青菜给剪下来！”她边示范边说道。“咦，为什么要剪？直接拔起来不就得了嘛！”我不解地问道。“拔？那可不行！虽然剪了上头的青菜，它的根不会再抽出

4、新的叶子，但是当你连根拔起的时候啊，这土壤也会被带起来，从而影响到它的左邻右舍。”哦，原来还有这样的道理。这就好像我们为人处世要经常替他人着想、照顾到旁人的感受一样。真是有趣儿！　　不知不觉，青菜已经装了一篮子。我直起腿想换垄田继续干，对准了目标刚要下手，却被奶奶喊住了：“这一排的青菜刚施过肥呢，还不能剪，至少要过个七天，或者下场大雨才行。”“为什么呢？”“有味儿的菜怎么吃下肚啊！”对哦，又涨知识了！　　劳动了一下午，我发现农田里真是充满了乐趣和学问。难怪奶奶老窝在田里头呢！　　“以前的时候啊，劳动可辛苦了。天天起早摸黑，有的是活

5、干呢。现在好了，生活富足了，劳动就当是健身了！”回家的路上，奶奶感慨地说。看着我炫耀似的晃着满满的一篮子青菜，奶奶又笑了：“还是吃自己种的菜好啊，放心！吃起来香！”　　奶奶朴实的笑脸如映山红一般，映亮了我的眼睛。是啊，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！　　篇三：劳动的快乐　　人生在勤，不索何获？——张衡　　——题记　　爱劳动，这是中华民族传统的美德。劳动最光荣，是我从小就接受的教育。　　我的爷爷，是一个一辈子老实劳动的农民，他喜欢劳动。我四五岁的时候，爷爷喜欢把我放在他的肩头，对我说：你爷爷我一生都在劳动，尊崇的是爱劳动的精神，

6、劳动是我们的根，你不论有多大成就，都别忘记了要爱劳动呦！还会唱起“我们是爱劳动的中国人……”　　在我上小学的时候，爷爷曾经给我讲过的一个“毛主席教毛岸英扫厕所”故事。当年，毛主席带着儿子岸英在延安凤凰山某地居住。当时岸英只有十四五岁。在毛主席住的院外有个小厕所。这里以前一直由警卫班的同志打扫，可是一连很多天，厕所总是在战士们去之前就被打扫干净了。战士们心中很是纳闷儿。一个大雪过后的清晨，战士们很早就起来扫雪。当警卫班长准备去扫厕所附近的积雪时，发现厕所外的积雪早被打扫完了。“是谁打扫的呢？”大家估摸着，一时却猜不出来。忽然，班长听

7、厕所里有人说话：“你到炉灶里掏些灰，用筐子挑来，往厕所里撒一撒。”多么熟悉的声音啊，班长立刻就听出了这是毛主席和小岸英的对话。原来，毛主席为了培养岸英从小爱劳动的好习惯，特意和岸英一起来打扫厕所。从这以后，警卫战士们经常可以看到一个小男孩打扫厕所，很少间断过。　　“一屋不扫，何以扫天下”，原来主席就是这样培养岸英从小爱劳动的好习惯，我也身受教育。我至今还记得。　　我上中学的时候，遇见了一位令我终身难忘的人——我的老师。那天细雨蒙蒙，大家在学校里大扫除，将要开始的时候，老师讲了一番话：“劳动，是我们中华的精神，因为有了劳动，这片土地

8、上的宝藏被开发了出来。它支持着我们的生活，看着干净的教室，看着整洁的城市，我们的心情自然就好，要是大家整天生活在乌烟瘴气的世界里，大家也就不能好好地生活了，所以大家一定要把教室打扫得干干净净的。”看着大家跃跃欲试的样子，老师也叫我们开始打扫了，全班