海淀区2010届高三查缺补漏化学试题

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1、海淀区高三化学查漏补缺题审核：陈亮校对：王君最后阶段的复习应加强以下几点：查漏补缺，提高针对性做好试题的数据分析，根据数据分析对6套题中学生错误率较高的问题进行归类，找出学生的问题点。然后进行组内交流和学生访谈，或者进行试题难点分解反馈，找到学生的失分原因，尽量避免根据教师自己简单的主观分析确定失分原因。针对具体的失分原因，和学生的实际情况，选择最能见效的问题首先进行专题突破。[来源:学#科#网]梳理考点，回馈课本，落实基础结合区统考的6套题，依据试题回馈考试说明的要求和课本知识内容。一定要让学生做。差一点的学生教师要利用课上带着做，成绩较

2、好的学生可以让学生自己整理，但是教师一定要有检查机制。通过该活动，确保学生在高考前基础知识不出现大的纰漏。进行答题策略的指导根据2009年北京市高考试题各小问得分统计，可以看出高考化学试题的特点是每道题都是由易到难，因此应该让学生把化学大题每题的前面几问都认真做一下，不一定按照题序，非要把前面试题的最难一问做出来。此外，实验题由于考虑按照实验步骤进行，有可能出现前面几问偏难，应该建议学生把整道题看完。查漏补缺题使用说明：查漏补缺题是在海淀的6次统练基础上的补充，针对学生在历次统考和平时练习中比较明显的问题进行整理，教师应该根据本校学生的情况

3、进行选择，并结合选择题目的目的（题中红字）进行教学处理。选择体现本校学生主要问题的习题进行训练讲评，以期在考前将这些问题点有效落实。当需要落实的内容较多时，选择内容时遵循的原则是：首先选择失分明显且容易突破的内容进行落实，对所有学生都是难点的问题应放到最后有时间的时候处理。化学与生活1．下表是某食品包装上的说明，表中列出了部分配料。品　　名浓缩菠萝汁配　　料①浓缩菠萝汁②蔗糖③柠檬黄④山梨酸钾⑤水果汁含量≥80%生产日期标于包装封口处（1）配料中，属于着色剂的是　　（填序号，下同），属于防腐剂的是　　20，属于调味剂的是　　。（2）从上表中

4、可以分析得知，该食品主要提供　　等三种营养素。2．下列生活中常见有机物的应用，不正确的是（）A．青霉素是重要的抗生素B．为提高运动员的兴奋程度服用麻黄碱C．为增强对传染病的抵抗力服用适量维生素CD．使用酚醛树脂做绝缘、隔热、难燃和隔音器材3．下列说法正确的是（）A．多数合金的熔点比各成分金属的高B．陶瓷、塑料、橡胶是常说的三大合成材料C．油脂是重要的体内能源，是人体不可缺少的营养物质D．以NaClO为有效成分的漂白液不能作游泳池和环境的消毒剂4．下列有关金属及其合金的说法不正确的是（）A．目前我国流通的硬币是由合金材料制造的B．生铁、普通钢

5、和不锈钢中的碳含量依次增加C．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制作照明弹D．日用铝制品表面覆盖着氧化膜，对内部金属起保护作用5．下列叙述错误的是（）A．合金材料中可能含有非金属元素B．人造纤维、合成纤维和光导纤维都是有机高分子化合物C．加热能杀死流感病毒是因为病毒的蛋白质受热变性D．在汽车排气管上加装“催化转化器”是为了减少有害气体的排放6．化学与生活密切相关，下列有关说法正确的是（）A．维生素C具有还原性，在人体内起抗氧化作用B．糖类、蛋白质、油脂属于天然高分子化合物C．煤经气化和液化两个物理变化过程，可变为清洁能源D．制作航天服的纤

6、维和用于光缆通信的光导纤维都是新型无机非金属材料7．下列做法不利于食品安全的是（）A．用聚氯乙烯塑料袋包装食品B．在食盐中添加适量的碘酸钾C．在食品加工中科学使用食品添加剂D．研发高效低毒的农药，降低蔬菜的农药残留量8．下列叙述合理的是（）A．金属材料都是导体，非金属材料都是绝缘体B．棉、麻、丝、毛及合成纤维完全燃烧都是只生成CO2和H2OC．水电站把机械能转化成电能，而核电站把化学能转化成电能D．我国规定自2008年6月1日起，商家不得无偿提供塑料袋，目的是减少“白色污染”9．二十世纪化学合成技术的发展对人类健康水平和生活质量的提高做出了

7、巨大贡献。下列各组物质全部由化学合成得到的是（）A．玻璃、纤维素、青霉素B．尿素、食盐、聚乙烯C．涤沦、洗衣粉、阿司匹林D．石英、橡胶、磷化铟10．下列叙述正确的是（）A．目前加碘食盐中主要添加的KIO3B．日常生活中无水乙醇常用于杀菌消毒C．绿色食品是不含任何化学物质的食品20D．在空气质量日报中CO2含量属于空气污染指数11．污水处理的主要方法有：①中和法；②化学沉淀法；③氧化还原法；④过滤法。其中属于化学方法的有（）A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④重要物质的性质和应用——硅、硫、铁需要重新落实1．下列关于硅单质及其化合物的说

8、法中，正确的是（）①硅是构成一些岩石和矿物的基本元素②水泥、玻璃、水晶饰物都是硅酸盐制品③高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维④陶瓷是人类应用很早的硅酸盐材料A．①④B．②③C．①