初二作文叙事放风筝650字.docx

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1、初二作文叙事放风筝_650字　　一个星期五的下午，风和日丽，阳光明媚，春满大地。果树开花，柳条抽芽，远看像一团团绿色的雾，又像大姐姐美丽的发辫。树木花草　　都争先恐后要把芳香美丽献给大地母亲。景色多美啊！　　在学校的足球场上，同学们都在放风筝。瓦蓝瓦蓝的天空中，风筝可真多啊！那个是仙鹤，那个是蜈蚣，那个是鹦鹉，那个是鹞鹰……各　　式各样，都在天空中一上一下地翱翔，十分美丽。　　远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。　　只见一个小男孩东一拉，西一扯

2、，鹞鹰风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。好像骄傲地说：“瞧，我飞得最高！”　　旁边，有两个小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看着风筝自由自在的飞翔。　　近处的一位小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牵着线，左手拿着线轴，笑眯眯地看着自己的风筝。“大蜻蜓”扇动着翅膀　　，眨着红色的大眼睛，直往上蹿。不一会儿，风筝赶上了“蝴蝶”，超过了“鹞鹰”，躲进了云层。　　我看见了，心中也痒痒的，拿自己的　　“美人鱼”，和同学们一起放了起来。可看花容易，绣花难。“美人鱼”像醉汉似的，东摇西摆。我把线抖了抖，可

3、风筝像热锅上的蚂蚁——　　团团转。我心里可着急了，一个劲地跑起来，可没有用。怎么办呢？我想：“我去请教别人吧！”于是，我跑到“蜻蜓”的主人身旁，问：“　　怎么样才能把风筝放得像‘蜻蜓’一样高呢？”他看了看我，又看了看风筝，说：“这与风筝的样式空中的气流有关，而且风筝要迎着风放。　　只要知道气流的方向，就可以放得高了。”我听了，点了点头。这时，足球场上的风很大，我抖几抖线，风筝便摇头摆脑地飞上去了。“放线　　，放线……”他说。我就放线，可一时拉不出来。朋友不耐烦了，夺过我手中的线轴，他左手拿轴，一头向着风筝，线轴“依依呀呀”地叫

4、了　　起来。　　放完风筝，我想：“放风筝也要有技巧的。”