初二作文叙事我的名字我作主20XX字.docx

《初二作文叙事我的名字我作主20XX字.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初二作文叙事我的名字我作主_20XX字　　篇一　　今天，作文课上老师和我们玩了一个小游戏——“我的名字我作主”。　　老师说：“大家的名字呢，有人肯定喜欢，也有人不太满意，你能说说理由吗？先小组内说说，再来回答。”　　我迫不及待地站了起来说：“我不喜欢自己的名字，因为大家都叫我‘纸巾’……”还没说完，教室里笑声四起。接着其他同学对自己的名字也说出了自己的理解和想法。　　老师说：“既然这样，那每个人自己作主重新给自己取个新名字吧！”　　话音刚落，同学们就忙开来。有的东张西望，有的抓耳挠腮，愁眉苦脸，还有的焦急地查着字典，而我却没想到取个名字会这么难

2、。　　最后，老师报名字让同学们猜新名字的主人，并让同学们说说取这个名字的理由。当老师报到“腊梅芳”这个名字的时候，全场都笑疯了，接着名字的主人孙伟南说出了理由：我喜欢冬天的腊梅，我希望跟它一样有坚忍不拔的精神和迷人的香气。　　篇二：　　今天，老师给我们上了一节有趣的作文课。　　老师先让我们介绍一下自己名字的由来。然后发了一张纸让我们写上自己的新名字。　　我绞尽脑汁可怎么也想不出来。本想问问别人叫什么作为参考。可一看到别人眉头紧锁、抓耳挠腮的样子，我便打消了这个念头。只好自己想了，突然间，我脑海中闪过一道光，咦，有了。我有一个梦想，就是做一匹快乐

3、的梅花鹿在广阔的大草原上奔跑、玩耍。那我不如姓鹿好，带什么字来衬托呢？就带唅好了，读起来流畅些。我高高兴兴地把小纸片交给了老师。纸条收齐后，我们和老师玩了一个游戏。　　老师把新名字抽出来让们猜是谁？同小组的不能举手。　　老师报“孙悟空”，我举手说是“孙凯文”，老师问我怎么知道的，我说是胡妍收集情报告得来的。老师又报“鹿唅”，我心想这不是我吗？我得小心点。同学们都没猜出是我。我以为没人知道了，便得意地一笑，可狐狸尾巴露出来了，就在我那得意的一笑时，让胡妍发现了。于是我也被暴露了，当我说出理由时，老师还夸我的名字里含着美好的愿望。　　通过这件事，我

4、明白了爸爸妈妈对我的爱是最深的，我自己原来的名字才是最好的，至于我的新名字“鹿唅”嘛，就当是我的笔名吧。　　篇三　　大家对自己的名字有抱怨吗？我可不知道，不过请大家看看这堂生动的作文课吧！　　“叮零零，随着上课悦耳的音乐，王老师来到了我们的教室。　　“大家喜欢自己的名字吗，说说自己名字的含义吧。”　　王老师一下子就点了两名同学，可这两名同学真说不出自己名字的含义，还是老师和同学们共同合作才让这些小小的名字有了感人的故事。　　然后，老师给了我们一个奇怪的任务：自己给自己重新取一个名字。　　大家都是显得莫名其妙。　　“好了，现在分六人一组，开始讨论

5、吧。”　　紧接着，课堂便活跃起来，同学们有的抓耳挠腮，有的窃窃私语，还有的东张西望……　　我们组也是这样，不过是我第一个想出了新名字，我想信王，嗯，就叫王雪纯吧，意思就是冰雪聪明，又很单纯。　　依次又有了中苏、陈文俊、濮阳希贝，最搞笑是“至尊降魔霸”了。　　然后是一个点名字的游戏，也就是说老师报出一个名字，大家就来猜他是谁？　　“孙悟空！”　　“孙凯文！”　　我们一起大喊！　　“鹿唅！”　　“嗯，是谁呢？”　　“原来是汤文慧啊！”　　一堂有趣的作文课就这样结束了。我发现，所有的东西只要有了兴趣就能做好。　　篇四：　　今天，我们上了这个学期的第一

6、堂作文课。　　在作文课上老师先问我们知道自己的名字含义吗？我们都默不作声，因为没思考过这个问题。于是老师就点了我们班上几个同学的名字，让我们知道了原来一个简单的名字居然有很多学问在里面。　　接着，老师又问了一个奇怪的问题：如果让你们改一改自己的名字，你会怎么改？说着每个小组发了一张白纸，让我们把自己取的新名字写在上面，而这个意料之外的问题让我绞尽脑汁，我四处张望着别人怎么写的，希望给我一点灵感。　　可是，别人也在啃笔头，皱眉头，然后，我突然一下子来了灵感：叶琳。可是，这个是电视剧里的名字呀！看见老师已经在收纸条了，我急中生智，看见屏幕上有一个文

7、雅大方，就写了一个“叶雅”交给了老师。　　把纸条收齐后，老师就开始和我们一起玩了一个“点名猜人”游戏。老师报的第一个名字是“孙悟空”，我们哄堂大笑，汤文慧一下就猜中了孙凯文。之后，又猜了几个挺好玩的名字。猜完后，老师说被到新名字的站起来让大家认一认。当老师点到“功夫土豆”时，我一下子紧张了起来，因为就快点到我的名字了，我的脑袋开始飞速旋转起来，想如果点到我的名字时，大家会不会笑我呢？老师点到“柯南”时，我一下子又紧张起来。幸好大家还没来得及笑，就下课了。我那颗悬着的心终于落下来了。　　篇五：　　今天上午第三节课是我们在五年级上的第一堂作文课。　

8、　“叮零零……”上课铃响了，我们都回到教室，等待作文老师的到来，过了一会儿，作文老师驾到了。　　“今天，我们来谈谈自己的名字，你们知道每个名字后面的故