文明校园主题班会主持词范本(二).doc

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1、文明校园主题班会主持词范本(二)撰写人:___________日期:___________文明校园主题班会主持词范本(二)W:我叫魏杲阳。Z:我叫张少怡。W:老师们。Z:同学们。合:大家下午好!W:今天这节班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题,大家想知道是什么吗?(想)Z:我们今天的内容就是关于文明礼仪的。《文明礼仪伴我行》W:“文明礼仪”在我们的生活中处处用到,已经是滚瓜烂熟了。我们小时候就学过《文明礼仪儿歌》Z:同学们,生:都知道,合:礼貌用语记得牢。(男)对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。若求人,“请”字先,最后别忘说“谢谢”,第9页共9页影响别人,“对不

2、起”回答请说“没关系”做个文明好孩子,人人夸奖数第一。W:我们还学过礼貌问候的英文歌曲呢!Howareyou?Z:在家里,在学校,马路上,网络上随处都可以看见“文明礼仪”这个词。W:但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪,下面我们一起来看些图片,看看哪些是文明的,哪些是不文明的?……(出示课件)Z:我想,通过我们看到的图片和感受,我们应该更懂得,在生活中怎样注意文明礼仪,更希望同学们能认识到自己的缺点与不足,然后去改正。W:今天我们就这个话题说说我们应该注意哪些方面的礼仪。尊师礼仪:Z:在路上或不同场合见到老师要点头示意问好,或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上

3、,回答问题要自然大方,声音要清晰宏亮,老师讲课要认真听讲。W:同学礼仪:第9页共9页Z:相互尊重与帮助。要坦诚相见,相互学习取长补短。宽容理解,对人处事胸怀要宽,度量要广。同学之间讲文明懂礼貌。W:家庭礼仪:Z:上学、放学或外出回家,都应向长辈打招呼;客人来访,要热情地接待。客人告辞时,应起身相送。长辈休息时,不要轻易打扰他们,长辈生病时,要勤问候、多照顾。W:相信经过我们的介绍,同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪。Z:今天有一位小记者也来到我们的班会现场,她要采访我们班的同学,掌声欢迎她。(小记者走过来)W:嗨,大家好!我是中国少年报的小记者,听说王岗小学

4、三年级在开展文明礼仪的主题班会,我特地过来采访一下。你们敢接受我的挑战吗?Z:你们敢吗?(齐:敢)W:好!请听题:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?W:好的。你真有礼貌!W:请听第二题:请问,当你想向同学借笔用时,你该怎么说?W:真会说话,同学一定会借给你的。W:请听第三题:请问,课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?如果你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗?第9页共9页W:你真是个懂礼貌,宽厚待人的好孩子。W:请听第四题:如果你在看电视,这时妈妈下班回来了,你会怎么做呢?W:真是个孝顺、懂事的孩子。W:我国教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成好习惯。”那么平时我

5、们的一些做法或者习惯是不是讲文明礼仪的呢?下面进入采访的第二环节:判断对错。请听题。(1)要考试了,我的钢笔不见了,小红又不在,我拿他的用一下。(w)(2)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。(√)(3)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背,只要不被老师看见就行了。(w)(4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香。(w)(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见。(w)(6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。(√)(7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说。(w)第9页共9页(8)别人不小心踩到你的脚

6、,立即给你道歉了,你说没关系。(√)(9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹,维护学校良好秩序。(√)(10)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼。(w)(11)不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。(√)W:真棒!你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。听说你们班还编了一首《校园礼仪》童谣哩,能让我和大家欣赏一下吗?(生齐回答“能”)你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四,我拍四。关心集体做好事。你拍五,我拍五。同学之间不动武。你拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七,我拍七。诚实守信不忘记。你

7、拍八,我拍八。言谈举止要文雅。你拍九,我拍九。遵守纪律要长久。第9页共9页你拍十,我拍十。争当礼仪小卫士。W:文明礼仪无处不在,文明需要我们大家的参与。好了,同学们,这次采访就到这里,谢谢大家的配合,再见!Z:谢谢小记者的采访。是呀,我们生活在社会中、学习在校园里,都会接触与人交往,那么人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活……W:学校都知道我们班是个团结友爱的集体。不如让我们轻松一下,做个游戏,看看我们之间的合作与默契怎样。Z

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