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时间:2018-01-01
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1、高校计算机基础课程考试模式改革探究 摘要基于计算机及网络技术的考试方法具有较多优点,本文重点论述了这种考试方法应用的必要性、实现过程、存在的问题及解决方案。关键词考试模式网络考试计算机基础课程中图分类号:G424文献标识码:AStudyonReformofCollegeComputerBasicCourseExaminationMode——ApplicationofTestSystemBasedOnNetworkPlatforminComputerBasicCourseExaminationWANGYun(ChinaUn
2、iversityofPoliticalScienceandLaw,Beijing1022490)AbstractAsthetestmethodbasedoncomputerandnetworktechnologyhasmoreadvantages,thispaperexpoundsthenecessityofthiskindoftestmethod,implementationprocess,problemsandsolutions.Keywordsexaminationmode;networktest;computerb
3、asiccourse0引言8考试是学校教学活动中教学质量测定和检验的基本方式,是教学过程中十分重要的环节,它不仅是检测学生掌握知识情况的一种手段,同时也是检验教师教学过程的一个有效途径。随着时代的进步,教育的发展,各门课程的考试模式及方法也在持续探索与实践中不断改进和创新,以适应新时期人才培养的需要。考试模式的变革是与课程的培养目的、教学模式的改革、教育技术的发展与应用等因素密切相关。目前,各高校开设的公共必修课——计算机应用基础类课程,从其考试模式变迁来看,大至经历了试卷考试、试卷+实验、应用基于网络平台的考试系统的考试
4、这三种型式,基于网络平台的考试系统是一种新型的、适应该课程教学目的和特点的考试模式,也是考试方法的一种发展趋势。因应人才培养目标、教学对象等因素的变化,多数高校对计算机应用基础课程进行了教学改革,实施分级教学法。每学期设多个模块的教学内容可供学生选读。这一方案的实施需要一个科学高效的考试模式相配套,而技术渐已成熟的基于网络平台的考试系统成为较好的选择。1计算机基础课程考试模式改革的必要性1.1适应新时期课程教学目的的需要8文科类高校的计算机基础课程教学目的是随时代的发展而变化的,从先前的“计算机基础知识及基本操作的普及”到
5、现在的“掌握计算机软硬件的基础知识,具备较强的计算机应用能力、自学能力,培养良好的信息素养,具有良好的社会责任与职业道德”。①由此变化可以看出,对非计算机专业的学生,重在应用能力的培养。考试恰恰要与这样的课程教学目的相适应。对于非计算机专业的学生来讲,考试中对应用技能的检测应该是重点,应用技能的考查通过试卷是无法实现的,而采用基于网络平台考试系统进行考试不仅保证了考试的严肃性和公平性,还能真正检测学生的应用技能,适应新时期该课程教学目的的需要。1.2教师解放体力劳动的需要传统的考试要求教师拟试题、组织试卷、参与监考、评阅试
6、卷、进行试卷分析,这是一个繁琐的过程,而且学校招生人数增多,这类基础必修课修学人数多,这样考试阅卷分析将耗费教师许多精力。借助计算机及网络技术的考试系统的应用,不仅可以大大减轻教师劳动强度、提高效率,而且还能减少各环节的失误和差错,确实使教师从繁重的体力劳动中解放出来,受到教师的一致认可。1.3使考试朝更加科学合理、客观准确、安全公平性方向发展8相对传统考试而言,基于网络平台的考试系统有许多的优势。传统的考试往往每年由不同的教师出题,由于个体的差异,在试卷的难易程度、风格一致性、知识点的涵盖范围等方面很难做到一贯性,从而产
7、生各学期考试成绩波动较大。网络平台的考试系统是基于题库的,可以保持试卷的平衡一致性,使出卷更趋科学合理;考生试卷由计算机从题库中现场随机抽取试题生成,可以防止猜题押题、作弊等现象;网络考试系统可以自动评分,迅速准确,减少人为误差以及人情分等问题,保证考试的公平公正;可以直接把考生成绩放到数据库中,进行统计分析等工作。2基于网络平台的考试系统在考试中的应用我校近年来对计算机基础课的考试中尝试应用了基于网络平台的考试系统,该系统主要分为两个子系统——考试管理系统(教师端)和考试系统(学生端)。教师端实现课程管理、教师管理、学生
8、管理、教学班管理、题库管理、试卷管理、考试管理、信息发布、教案管理、在线答疑等功能。学生端可以实现作业、考试、咨询、文件管理等多项功能。在考试前,通常要对系统运行的一些基础数据进行维护,包括教师信息、院系班级信息、学生信息、课程信息、试卷库等。下面就对考试系统应用过程中的一些关键环节作一介绍。2.1题库
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