高校校园建筑色彩造型系统研究

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1、高校校园建筑色彩造型系统研究　　摘要：高校校园环境是由外部空间和建筑实体共同组成，社会经济的发展和教育理念的更新使得高校建筑色彩环境和其教育内涵对学生的成长作用日趋明显。因此，为了适应高校的发展，创造一个和谐的校园环境，对高校校园建筑色彩展开深入、系统的分析，将对改善校园环境、提高生活品质具有重要的现实意义。关键词：建筑；校园；色彩；造型高校校园建筑是从色彩与造型的搭配上追求创新和突破，运用色彩创造建筑形象使之实现对审美理想的追求。认识和分析这方面的问题有利于创造和谐美丽的校园环境。一、建筑色彩造型的起源发展中国在原始社会就开始运用红土、白

2、土等作为建筑涂料。后来，人们逐渐将制陶、冶炼中所使用的着色材料用于建筑物，赋予建筑外观造型上的美感。不管是原始社会的古建筑还是西方同中国建筑色彩文化的渊源差异，都是建筑色彩史上宝贵的财富[2]。1、中国古代建筑色彩的追溯6中国作为一个上下五千年的文明古国，在建筑色彩造型方面，拥有十分丰富的文化遗产。早在公元五百多年前，西周就建立了世界上最早的五色体系。春秋战国时期，出现了建筑色彩等级现象。汉代则在这方面发展成阴阳五行理论，运用五种色彩来代表方位。到了魏晋南北朝时期，受佛教影响，建筑物大多为金色。隋唐的建筑造型浑厚质朴，气度恢弘，重视本色美。

3、到了盛唐时期，华贵之风盛行，色泽鲜亮，富丽堂皇。宋朝开始由唐代的华贵富丽逐渐向清淡高雅转变。元代的建筑色彩既具有宋代清淡雅致，又带有蒙古族的粗犷。明朝的封建礼制反映在建筑上体现为造型简约，色彩强调变化与统一。清代的建筑则继承了明朝的特点，并进一步融合了民族特色[2]。2、西方建筑色彩造型的萌芽大约在公元七、八千年前，居住在尼罗河畔的古埃及人留下的宝贵艺术珍品构成了埃及独特的色彩世界。西方后来的色彩象征主要来源于古埃及，尤其是在古希腊、古罗马时代得到了充分的发展。古希腊继承了古埃及白、黑、红、蓝色等主要象征色彩，以无彩色基调，再加上一至两种原

4、色对比，构成单纯的配色和色调[2]。古罗马的建筑色彩继承希腊化的色彩形式，建筑色彩单一，多为建筑材料本色。当时的古希腊和古罗马，仅在局部的壁画或雕刻装饰部分施有彩色，形成了典雅单纯的建筑色彩基调[2]。总体来说，对于西方建筑，建筑色彩在强调建筑的形体、色彩、表现建筑的意境上起到了非常重要的作用。二、高校校园建筑色彩的介绍6校园建筑从来都是高校历史沉淀的象征标志，突显高校的文化底蕴和地域特色。搭配合理建筑色彩，让校园建筑色彩既富有个性变化又协调统一。校园建筑色彩的属性包括三方面，即色相，明度，纯度。它们是识别和分析色彩的首要依据。其中色相反映

5、色彩的面貌，表示色彩的根本特征。而明度则反映色彩的明暗程度，色相不同，色彩的明度也会存在差异。现在对于校园建筑色彩的应用都以色彩明度值的高低作为分类标准，这样不仅简单直接，而且易于理解，便于实践。纯度是反映色彩的纯净度和强度，低纯度的色彩感趋于质朴和忧郁，高纯度的色彩感则趋于华美和艳丽[1]。通过合理的建筑配色，可以加强建筑艺术的表现力和感染力。但是倘若盲目选择色彩，没有从创造整体形象的观念出发，全面考虑色彩的设计，就无法引起人们感情上的共鸣，很可能造成建筑外表的视觉混乱，使整个建筑设计功亏一篑，失去建筑美感。所以，处理好建筑空间、外观造型

6、等各种美学关系的同时，还应当结合校园景观恰当地运用建筑色彩，让色彩为建筑增添无穷的光彩。三、建筑色彩应用对高校的影响对于有一定历史的高校，其深厚的文化底蕴和浓6郁的学术氛围在建筑色彩上表达得淋漓尽致。在校园建筑中，色彩与造型是视觉艺术活动中两大构成要素。人们往往关心形体造型比关心色彩更多，忽视了色彩在空间造型上的特殊作用。其实，色彩与造型两者之间是相互依存的关系。在建筑造型语言表现中，色彩是物体形态的表达工具，建筑色彩和建筑形式一样，都是一定历史时期和意识形态下的文化产物，二者相辅相成，互相依存，如果没有建筑形式，建筑色彩就没有依托；如果没

7、有建筑色彩，建筑形式就没有增饰[3]。高校校园建筑除了为学校教学提供完备设施的使用功能外，还有环境育人的功能，其中建筑色彩起着至关重要的作用。校园建筑要表达校园高雅文化环境的同时，更要突显校园建筑色彩的文化性和多样性。为了提高校园建筑的地域文化内涵，体现高校悠久的文化历史，创造独具特色的校园文化空间，校园的建筑风格应以简约、大方为主，给人以明朗舒适之感，体现了庄重严谨的学府气息。四、高校建筑中色彩的运用策略（一）校园整体环境的统筹规划每一所大学校园都应该有体现自己个性的建筑色彩。我们每天生活在同一个环境中，色彩对于视觉的审美疲劳无疑成为搭配

8、良好建筑色彩的必要因素。因为良好的建筑色彩能够增加学生对校园环境的情感认同，提高文化品位。所以，建筑色彩的选择除了审美等因素外，还要结合建筑物周围的环境特点、地理位置、功能条件、