初二作文叙事刻骨铭心的一巴掌1000字.docx

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1、初二作文叙事刻骨铭心的一巴掌_1000字　　“啪！”这响亮的声音，那脸上的炽热，唤醒了我沉睡的灵魂，唤起了我火热的内心，点燃了我生命的烟花。　　这件事情发生在一节“讨论课”上。记得在这一节课上，因为几乎没有人敢于举手发言，大多数的都在搞小动作，于是老师就开启了他那个神奇的大脑之门······李老师是我们学校出了名的“怪老头”，不知道他这次又会耍什么花招，我们的心里都在不停的思考着······就在这时，一个出人意料的举动打破了课堂上的沉寂，老师说：“今天我就把这节课改成‘玩课’，让你们玩个痛快！”我们班有位同学有“多动症”，无论上课还是下课，手脚

2、都不停的动着，老师把他叫到讲台上，和他好好地“玩”了一会儿，在“玩”的过程中，这位同学可被整惨了——平时我们都难得见他哭过，这次，他回到座位上的时候竟然老老实实的趴在桌子上掉起了那豆大的泪珠······老师站在讲台上，还挺骄傲的说：“你们看看，我是包治百病的神医，他的病都被我治好了！”　　我平时在学校里整天嬉皮笑脸，别人经常欺负我，老师说我是因为一看就是没尊严的人，一看就好欺负。因为这件事，我随口说了一句：“你不是能包治百病吗？那你把我的‘不严肃’给解决了吧。”就在我话毕的一瞬间，就在这一瞬间，我注意到了老师的表情，他的表情在这一瞬间之中凝聚了

3、起来，我从他的眼神和表情中，察觉到了事情的不妙······老师让我过去，我的第一反应就是否定老师，没想到，他竟然对这个问题一直手不释怀，来到了我的座位旁边，还没等我反应过来，只觉脸上一片炽热······老师竟然删了我一巴掌！这是我从上学以来第一次受到这么严厉的惩罚，而且是当着全班同学的面!我心里多少都清楚一些，老师的这一巴掌，是对我的关爱与呵护，老师是想让我露出严肃的一面，让我不再受到别人的欺辱······可是，尽管老师的这一巴掌里包含了对学生的无限爱意，用一个间接地方式，来表达了出来。可是，对于一个被老师批评都没有几次的一个学生来说，那幼小的

4、心灵又怎能承受得了呢？所以，我对老师的感情不得不是爱恨交加······　　老师告诉我，对于尊严来说，最重要的就是要有一个严肃的外表，如果你没有严肃的外表，你又怎能竖立起自己的尊严呢？正如一个人，如果没有了良好的呼吸器官，你又怎能呼吸自如呢?如果你在别人的眼中，是一个没有尊严的人的话，别人怎么可能会去尊重你呢？　　一次刻骨铭心的提醒，让我记住了一个熟悉的身影，熟悉的名字，也让我懂得了尊严。