初二作文叙事《十五从军征》1200字.docx

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1、初二作文叙事《十五从军征》_1200字　　凄凉的秋风卷起四周凋零的黄叶，风中，一位白发老者手持一碗煮好的饭食，泪落沾衣。半空中，一句低沉而微弱的轻语，像是那千山之外的呼唤，若隐若现，模糊而又熟悉。是谁，在那里呼唤？是谁，在那里轻语？是谁，想抓住那流失的岁月？是谁，在那秋风中独自叹息？看着那满院坟冢，风无声，云无语，淡淡相思，尽付西风里，谁人取？　　往事随风，思绪渐渐回到从前。十五岁，一个多么令人振奋的年龄！当年气宇昂扬，豪气万丈，欲攀天揽月、下海弄蛟。少年凌云志，尽显心头。当征兵之令传来时，没有半丝

2、犹豫，在家人依依不舍的目光中，背负行囊，策马扬鞭，消失在那天际之中。　　来到边疆，拿起武器，一股傲然于天地之情从心中升起：从今天起，我定要保家卫国，燕山未勒，归期无计！　　几十年，都在腥风血雨中度过；多少次，看着战友们含恨而别。少年的不屈之心，已在一次次伤痛中消逝；少年的壮志豪情，已被如水时光磨平。几十年了，虽然在一场场战争中侥幸逃生，可仍未成为将领，是学艺不精，还是老天的玩笑？铜镜中，发现满头青丝变白发；看见乌黑胡须已披霜；惊讶脸上皱纹道道起；明白心中信念累累伤。也许，是到了离去的时候了。一次次申

3、请，一次次等待，连头上白丝也随着秋日边疆的枯叶一起凋零。终于，将军同意了自己的请求。一丝凄然苦笑浮现脸上，回乡时，才发觉自己已一无所有，少年心志已付之东流。　　到了家乡，已物是人非。昔日共同嬉戏的同伴皆已融身天地，村中一个个的生面孔令他感到胆寒：回来又有何用？家在哪儿？家中还剩余谁？问了位同乡，见他指了个房屋，心中最后一丝希望也破灭了。其实他早就看见了那间破败的房屋：屋顶残砖碎瓦，院墙已被推倒，正门仅剩半片门板，院中伸出一棵枯树，显得阴森恐怖。看着他走向那间屋子，周围的人都心生猜疑：那间屋子十几年前

4、就已无人居住，他来干什么？　　走进屋，看见屋梁上有野鸡在哀啼，厅中、院中长出了各种植物，后院中的狗洞已变成了野兔洞，一股悲痛心情顿时将他的心填满，那一座座的坟包，都诉说着一个个他不知道的故事，幼年时的回忆，与之形成了鲜明的对比，两行热泪从他枯瘦的脸上滑落。往事随风，一切皆缘。缘起缘灭，由天注定。他采集好食材，回屋做饭，饭好后，看着那些坟冢，伤痛之情又一次浮现。谁人与我共餐呢？心中问道，无奈一叹，细细算来，自己已八十有余了，而那尘缘往事，皆随残风而去。　　远处，是谁在叹息？天际，是谁在哭泣？风中，有谁

5、人远去？心里，有几许泪滴？　　丝丝异动，在无声中响起，缕缕回应，穿透了天地。当逝者归来，往者已去，怒问苍天，可有泪滴？　　叶绿痕按：　　读圣坤此文，不禁想起陆游名句：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑！　　和原作有一点不同的是，原作隐含着针砭当时兵役制度的意味，而圣坤的文章重在抒发个人情绪。　　汉乐府诗中，有相当一部分的作品，并不特别注重结构和修辞，而将注意力集中在叙事和讽刺方面。这一点很值得注意。　　当然，扩写也可以是某种程度上的改写，没必要追求和原作完全吻合。　　总而言之，圣坤此文修辞极有特色，古典

6、情味浓郁，但并不给人造作之感。