初三写人我的初三・我的朋友_1500字作文.docx

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1、初三作文写人我的初三・我的朋友_1500字　　婧　　我对慧说这次我考得不怎么好。她只是默默的说了一句你考不好也总比我强吧。然后我们就开始沉默。　　现在开始疯狂的喜欢王菲的《将爱》。低调，冷酷，我听得有些麻木。我想起了往日的友谊。似乎学习和友谊是格格不入的。在朋友面前，我们都笑着说昨天的什么什么电视真好看，我昨天上网上到N点……尽量掩饰着笑容后的勤奋。我们都是智商很高的人，明白天天看电视上网成绩不会好，可就是忍不住一边看着飘升的分数，一面说自己多懒多懒。我们都是“理性”的人，甘愿为分数放弃友谊，用微笑敷衍别人。　　我说，我现在有N个愿望，一是公费考上我想读的重点高

2、中，二是写下几篇我满意的文章，三是把英语提高几倍……　　而慧却只想写完她的长篇小说。我有些惊讶，我们都只是想考一个好的中学，别的早已被我们抛之脑后。我记得小学时，我曾经说过要用很多很多时间来写作，但现在，我却已经遗忘。我已经没有闲情逸致去编织我的文字。我心里一下子充满了惆怅。　　我把我的感受告诉慧。她说，我似乎太忧伤，而我的忧伤是毫无原由的。我说我不是忧伤，我只是有点内向，尽管我的朋友很多。　　我喜欢听很安静或是很低调的歌。王菲的《旋木》有一种年幼无知的味道，〈将爱〉却是异常冷艳，JAY的〈米兰的小铁匠〉洋溢着点点喜悦，还有莎拉布莱曼的神秘。我常想一整天的听我喜

3、欢的歌，但是我明白我当前的任务，我没有音乐的天赋，没有姣好的相貌，我只有学习成绩，毫无特长可言。我想在舞台上跳起芭蕾舞，我想坐在钢琴前熟练的演奏，我想像古代仕女一样有一手好字，可是我知道“现实”的含义。　　我想在优异的成绩中度过我的初三，至少，这是我可以争取的。　　[2]慧　　独来独往。　　我知道慧的脾气，却琢磨不透她的性格。或许，我连自己的性格都不了解。我只是知道，慧依赖她的文字。不知该不该用“依赖”这个矫情的词。慧是一个独立的人，喜欢周杰伦，喜欢电脑，性格更像男孩。而她的文字，简单明了，我远远比不过她。　　但慧不是老师喜欢的学生，尽管她学习不错，只是不错而已

4、。慧常常迟到，老师也不会太关注她。而她或许也不会太在意这些。慧写了很多的日记，我不清楚里面的内容，但我认为慧不是那些只会写一些不痛不痒文章的人，她可以有很多时间去实现她的梦想，无拘无束。　　[3颖　　颖是我以前的好朋友，现在的同桌。从初一开始，我们就坐在一起，讨论学习和一些颖喜欢的漫画。我对漫画不感兴趣，只是听颖说说，自己在一旁想自己的学习。我们不是很好的朋友，很多时候我们选择沉默。以前还未分重点班时，我的成绩在班上总是鹤立鸡群，总比第二名的颖高七十，八十分，对于别的很漂亮的MM，我是不敢招惹的，而且她们对学习并不感兴趣，所以，当时我只有颖一个朋友。　　颖很外向

5、，唱歌很好，在我沉默时，她会自己唱歌消遣，而我则在旁边欣赏。我知道我没有这么好的歌喉。和颖在一起时，她总是比我耀眼的行星，我只能守望我的成绩，一遍一遍自语，你还有很好的学习成绩。我不时的感到自卑。　　颖同样是热爱文字的女孩，只是她和慧不同，她的文字是一曲婉转的歌。她的文字间透露出丝丝浪漫和幻想。而我只能在考试中费力的写我的感悟和老师喜欢的东西，但我总没有慧的杀伤力和颖的委婉，我在麻木中企图写下感动我的文字。　　我知道我们的友谊并不牢固。我们性格和兴趣不和，就想分子之间同时存在引力和斥力，当斥力大时，友谊就会淡薄。后来，年级分重点班，我们都很轻易的考进了，依然是同

6、桌。不过我找到了和我一样热爱学习的朋友，颖也找到了适合她的朋友，我们的关系没有以前这么好了。　　[4]琪　　她当我是朋友吗？我当她是朋友吗？我不禁自问。　　琪也是学习很好的学生，和我向同一所重点中学挺进。她有与生具来的很高的智商，很强的一个对手。有时候她会说讨厌学习之类的话，我叹息。有谁不知学子的心思？我和琪的距离，时远时近，游荡不定。　　我的初三，只是刚刚揭开序幕，但我相信好的开端是成功的一半。我会自信的为自己祝福。