最新部编版二年级数学下册第五单元混合运算检测题.doc

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1、小学二年级数学下册第五单元练习题一、填一填。（26分）1、27比4个6多（）；30减去6的差，除以4得（）。2、72加上72除以9的商，和是（）。3、在没有括号的算式里，只有乘、除法或只有加、减法，都要按（）的顺序计算。4、计算52－12÷4时，应先算（）；计算（21－12）×7时，应先算（）。5、7个6加上25的和是（）。6、先填空，再列综合算式。（1）（2）算式：_______________算式：_______________7、在○里填上“>”“<”或“＝”。52+15○15+526+2×6○(6+2)×623-3×9○27-9-950-14-16○50-(14+16)二、选

2、一选。（10分）1、算式里没有括号，有乘法和加法，应该（）。A.从左往右依次计算B.先算加法C.先算乘法2、算式7×8+8与下面哪个算式的计算结果相同？（）。A.8个8B.6个8C.9个73、32+4×3在计算时应先算什么？（）。A．32+4B.32+3C.4×34、小丽踢了24个毽子，比小佳少踢4个，两人共踢（）个。A.28B.20C.525、乐乐和他的3个好朋友每人折了9只纸鹤，送给幼儿园的小朋友19只，还剩多少只？列式正确的是（）。A.3×9－19B.4×9－19C.4×9+19三、脱式计算。（27分）36+15－940－13+2864－29－156×6÷956÷7÷227÷9

3、×791－(23+57)(36－29)×635÷（32-27）四、下面各题第一步算什么？在下面用横线画出来。（6分）6×7－863－12÷49×2+1514+8÷29+8×436÷9－4五、解决问题。（31分）1、小刚看一本40页的故事书，已经看了5天，平均每天看6页。还剩多少页没有看？2、面粉64元饼干9元妈妈还可以买几盒饼干？我带来100元，买了一袋面粉，剩下的钱买饼干。3、妈妈买回5盒肉松面包，每盒6个。弟弟吃了4个，还剩多少个？我们家原来有25只兔子，又买了15只。一共有8个笼子。平均每个笼子放几只？4、5、28元3元8元15元（1）买一副和6个，一共需要多少钱？（2）买4个

4、和一副，付50元够吗？（2）小明有52元钱，两种球拍各买一副，还剩下多少钱？（4）你能提出一个数学问题并解答吗？目标考核责任制一、总则：1、为明确规定项目部各级领导、各职能部门、各类生产人员在生产过程中应负的安全职责及管理目标，确保职工的安全和健康，制定本制度。2、本制度是根据是“管生产必须管安全”、“安全生产，人人有责”的原则和项目制定的伤亡事故、安全生产、文明施工管理目标，依据有关的标准和规范而编制。3、本制度适用于项目部所有职能部门及人员。二、指导方针和安全目标：1．指导方针：安全第一，预防为主。2．管理目标：(1)伤亡事故管理目标：杜绝死亡，防止重伤，轻伤月平均负伤率低于１‰

5、(2)安全管理达标：合格率：100％；优良率：98％(3)文明施工目标：合格率：100％；优良率：98％三、安全责任及目标管理：安全生产责任制、目标管理是一定时期集体活动预期达到的成果或结果。安全生产责任制、目标管理指集体活动中的成员亲自参加工作目标的制定，在实施中运用现代管理技术和行为科学，借助人们的事业感，能力，自信，自尊等，实行自我控制，努力实现目标。其基本点是以被管理活动的责任、目标为中心，把安全的任务转换为具体的责任和目标加以实施和控制，通过责任和目标的实现来完成安全的任务。安全生产责任制、目标管理的精髓是以责任、目标指导活动。“安全生产责任制、目标管理是组织系统功能的集中

6、体现，故安全生产责任制、目标管理是系统整体的管理。