最新美术活动：疯狂的树(绘画).doc

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1、__________________________________________________中班美术活动：疯狂的树（绘画）【活动目标】1.尝试运用印、抹、点等绘画技能表现树的造型。2.体验用小手创意绘画的乐趣。【活动准备】（一）经验准备：1.利用散步时间带领幼儿欣赏、观察幼儿园周边的树。2.请幼儿在家长的帮助下收集各种树的图片。（二）材料投放：作品示例（幼儿创作的树的水粉画，可以收集本园幼儿作品，也可以利用网络、图书等资源），各种水粉颜料，水粉比，彩色卡纸，抹布，亲子手册《树和森林》。（三）环境创设：将

2、幼儿收集到的各种树的图片布置成“小小森林”场景。【活动过程】一、参观“小小森林”。（一）说一说：你收集到的大树是什么样的？（可从形状、颜色、结构等方面进行描述。）（二）小结：每一棵树都长得不一样，有的高，有的矮；有的像一把大伞，有的像一座塔。二、欣赏作品示例，激发幼儿创作兴趣。（一）出示几幅幼儿创作的作品，请幼儿说一说：这些树是用什么方法表现出来的？（二）讨论：如何用小手创作表现树？收集于网络，如有侵权请联系管理员删除_______________________________________________

3、___小结：大树的树干、树枝和树叶可以用手掌或手指来表现。三、幼儿大胆创作表现树，教师观察指导。（一）介绍工具和材料，鼓励幼儿自由选择，大胆创作。（二）教师根据幼儿的创作表现进行个别化指导。1.鼓励幼儿大胆运用印、抹、点等绘画技能表现树的造型，大胆运用色彩进行创作。2.根据幼儿画作的结构图、色彩予以个别化指导，提高画画的表现力。四、展示与欣赏。（一）展示幼儿的画作，结合幼儿之前收集的树的图片，师幼共同构筑“大森林”场景。（二）播放轻音乐《森林狂想曲》，引导幼儿欣赏“大森林”的意境美，感受创作带来的乐趣。【活动延

4、伸】家园共育：1.请家长利用亲子手册《树和森林》，引导幼儿说说并用手工、绘画等方式表现自己喜爱的树。2.请家长在日常生活中引导幼儿欣赏周围的树木。领域渗透：结合科学领域，开展认识树木的活动。翔德同学：你是一个聪明但不懂事的男生，你团结同学，关心集体，但学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平，知道吗？这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛，要养成良好的习惯，才是成功的基础。班主任

5、：邓老师2016年1月20日嘉诚同学：你是个乖巧的小男孩，老师好喜欢你上课专心听讲的劲儿。上课时总能看到你坐得端正的身影，听到你响亮的读书声。但老师也很希望听到你响亮的回答。课堂上，如果你能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！还希望你能多读课外书，让书本陪伴你健康成长！班主任：邓老师2016年1月20日收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________恺婧同学：你是一位非常聪明、让人喜欢的孩子。你学习认真，接

6、受能力强，字体秀丽，老师为有你这样的学生而骄傲。可是老师心里又有一些担心，担心你有时的马虎、松懈，担心你上课有时会分心。希望在今后的学习上，你能有校运会上的那种拼搏精神，不断超越自我，以高标准要求自己，争取做个更加出色的女孩！班主任：邓老师2016年1月20日嘉俊同学：看得出来你是个有上进心的孩子，可是“一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步？学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平，知道吗？这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，

7、不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛，要养成良好的习惯，才是成功的基础。还希望你能多读课外书，让书本陪伴你健康成长！班主任：邓老师2016年1月20日收集于网络，如有侵权请联系管理员删除