最新红领巾小提案表知识讲解.doc

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1、附件1：中国少年先锋队第六次全国代表大会红领巾小提案表提案人年龄所在学校联系方式提案类别提案题目培养少先队员勤俭节约的好习惯提案内容现在的少先队员大多是独生子女，有爸爸妈妈爱，有爷爷奶奶宠，想要什么大人都给买。观察我们身边的少先队员，我发现奢侈浪费现象突出，如一些同学铅笔用了不到一半就丢掉；练习本一张纸只写两三个字就用下一张、开水龙头关不紧、白天亮着电灯等……勤俭节约是中华民族的传统美德，如果不注意培养少先队员勤俭节约的习惯，就会造成少先队员不珍惜的今天幸福生活，助长少先队员的嫉妒情绪，对父母耍脾气等。勤俭节约应该从少先队队员做起，从我做起，从今天做起。如果我们每

2、节约一滴水，日积月累就可能节约一个江河；每节约一度电，日积月累就可能节约一座发电站；每节约一张纸，日积月累就可能节约一片森林……有关建议1、加强少先队员勤俭节约思想教育；1、引导少先队员从小事做起；2、每月开展“勤俭节约小先锋”评比活动；3、发动少先队员用节约下来的钱开展有意义的活动，如捐助贫困学生、慰问困难孤寡老人等。学校少先队大队意见（盖章）填表说明：1．提案类别为①学习②安全③娱乐（含网络使用）④权益保护⑤心理健康⑥少先队活动创新⑦其他。2．此表请同时提供电子版。附件1：中国少年先锋队第六次全国代表大会红领巾小提案表提案人年龄所在学校联系方式提案类别提案题目

3、加强少先队信息化建设提案内容随着人们生活水平的不断提高，电脑逐渐普通，互联网技术的飞速发展，我们少先队员学习之余都喜欢上网，聊QQ，打游戏等等。21世纪的少先队员已经把网络作为接触世界、认知世界、相互交流的有效平台。如今学校的黑板报、小信箱等等早已不再吸引我们少先队员了。少先队工作应该跟上时代的发展，把少先队工作开设到网上，占领网络空间，吸引更多的少先队员积极参与少先队活动。吸引更多社会人士、家长关注我们少先队员的学习、成长。有关建议1、成立少先队工作网站。将少先队员的作文、活动照片等放到网站。2、通过网站组织开展少先队活动，吸引少先队员通过网络参加活动，接受教育

4、。2、开设少先队工作讨论专栏，使更多家长参与少先队工作中来。3、设立少先队员QQ群，发动少先队员加入，加强学习、活动交流。学校少先队大队意见（盖章）填表说明：1．提案类别为①学习②安全③娱乐（含网络使用）④权益保护⑤心理健康⑥少先队活动创新⑦其他。2．此表请同时提供电子版。税务筹划学习心得高晓霞1210101330612财管2班这学期跟随罗老师学习了税务筹划方面的知识，在这里我来谈谈自己的一些心得感悟。我们从学习整体筹划战略出发，细说到每个税种，包括增值税，个人所得税，企业所得税等等税种的具体纳税法则和筹划方法。通过对国家税收政策方面的学习和理解，使自己增加了不少

5、知识，特别在不违背国家税收政策的前提下，为企业合理避税及节税、为缓解企业资金压力、节约资金起到了较大的作用。企业的税收业务主要包括税收登记业务（含认定事项）、发票业务、纳税申报业务、税收征收业务、税收行政复议、税收行政诉讼业务等。纳税筹划的前提是不违反税法。纳税人的纳税筹划应以“保障国家税收收入、保护纳税人合法权益”为唯一标准，不以“少纳税、不纳税”为前提，在税法允许的范围内合理“筹划节税”。纳税筹划的实质是节税。节税是在遵守现行税收法规的前提下，当存在多种纳税方案可供选择时，纳税人以减轻税负为目的，选择税负最小化的方案。纳税筹划的作用有很多，具体表现在以下几个方

6、面：1、有利于普及税法及提高纳税人的纳税意识。2、有利于提高企业的经营管理水平和会计水平。3、有利于给企业带来直接的经济利益。4、有利于充分发挥税收的经济杠杆作用。5、有利于国家不断完善税法和税收政策。企业要制定适合的纳税筹划方案应具备相应条件。首先，企业必须熟悉国家的税收法律法规政策。其次，税务筹划人员必须具备良好的专业素质。再者，税务人员必须熟悉企业的经营环境和自身特点。当然企业应当具备相当的收入规模。企业在进行税收筹划过程中需要遵循一些原则，不能盲目地为了增加企业的经济利益，减少企业的成本而采取避税、逃税这些违法的事。财务人员不能违背税收法律规定，税收筹划具

7、有合法性，它与偷税有着原则性的区别，如果采取非法手段进行所谓的税收筹划，那么从本质上看就已不属于税收筹划范围。因此，纳税人在进行税收筹划时必须遵循不违背税收法律规定的原则，这是由税收筹划的本质特征所决定的。还要遵守事前筹划的原则。税收筹划实施必须在纳税人纳税义务发生之前，这既是税收筹划区别与偷税的重要特征之一，也是税收筹划必须遵循的重要原则。企业欲进行税收筹划应在投资、经营等经济行为发生前着手安排，不得在这些经济行为已经发生，纳税义务已经确定后，再去采用各种手段减轻税负，这样做即使能达到减轻税负的目的，也不是税收筹划。另一方面，纳税人应当进行有效率的筹划工作。追求

8、效率是一切