最新私人借条模板教学内容.doc

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1、借条先生/女士于年月日从先生/女士处借到现金(大写)：元整，定于年月日一次性归还。逾期不还，将按借款的%赔偿。并且先生/女士将永久享有追讨权及向法院诉讼追讨的权利。此据！借款人：（身份证号：）日期：年月日见证人：（身份证号：）日期：年月日收 条兹收到    提供的借款人民币    元整（大写：     ）。双方约定按照年利息％计算利息。还款期限为年月日前。若逾期不还，将按借款的%赔偿。并且将永久享有追讨权及向法院诉讼追讨的权利。此据！收款人：（身份证号：）日期：年月日保证人：（身份证号：）日期：年月日欠 条兹    欠    

2、借款人民币    元（大写：     ）。双方约定按照年利息％计算利息。还款期限为年月日前。若逾期不还，将按借款的%赔偿。并且将永久享有追讨权及向法院诉讼追讨的权利。此据！欠款人：（身份证号：）日期：年月日保证人：（身份证号：）日期：年月日课时教案教学课题第5章第2节人体内废物的排出教学目的1.知识目标（1）描述人体泌尿系统的组成及各部分的功能。（2）说出肾的结构和特点（3）描述尿液形成和排出的大致过程。2.能力目标（1）通过观察肾的结构和特点等活动，培养学生观察能力，收集、处理资料的能力。（2）通过有关肾的资料分析，培养学生

3、初步具备一定的信息分析和综合能力。3.情感态度与价值观目标（1）通过了解肾的结构，激发学生自主学习的兴趣，培养实事求是的科学态度。（2）通过了解肾的功能和保护，让学生养成良好的生活习惯，懂得更加珍爱生命。重点难点重点：肾脏的结构和尿液的形成。难点：肾单位的结构，肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。教学方法多媒体教学讨论法教具准备课件课时1教学过程教学内容教学活动技能目标复习先简单复习，教师展示泌尿系统结构图，学生观察识图提问：泌尿系统由哪些器官组成？（回答：略）学生说完后再依次亮出各器官的名称讲述：在这些器官中，肾脏是形成尿

4、液的器官，肾单位是肾脏结构和功能的基本单位[K]展示肾单位结构示意图（教材第8l页图42），学生观察识图提问：肾单位的结构包括哪几部分？（回答：略）学生边说教师边亮出各结构名称教师指图强调：肾小球毛细血管、黄色的弯曲细长的是肾小管、缠绕在肾小管外的是肾小管毛细血管过渡衔接：血液流经一个肾单位的过程中，会发生什么变化呢？这就是我们今天要学的”尿液的形成和排出“（同时多媒体展示课题）m]学会识图观察能力（温故知新）尿液的形成展示尿液形成动画（只标明部分结构，图片略）观察2分钟后回答：学生说：看到了什么？想到了什么？产生哪些问题？想

5、知道什么？不要急于回答，让学生留有思考的余地说明：每一个学生都应该有话可说，如果有的学生担心自己说的教师听不懂，也可上台边指图边说或采用别的方式！学生回答：l）我看到了：红色小球一观察能力（动眼）想象能力（动脑）发散思维能力语言表达能力（动口）自主学习能力发现问题的能力提出问题的能力