最新研修总结作业资料讲解.doc

最新研修总结作业资料讲解.doc

ID:60496705

大小:40.00 KB

页数:4页

时间:2020-12-07

最新研修总结作业资料讲解.doc_第1页
最新研修总结作业资料讲解.doc_第2页
最新研修总结作业资料讲解.doc_第3页
最新研修总结作业资料讲解.doc_第4页
资源描述:

《最新研修总结作业资料讲解.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、我的远程网络研修总结个人信息姓名省(市)所在单位任教学科任教学段粟四桃湖南省(吉首市)泸溪县第四中学英语初中研修考核自检请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(自检项不需填写)学习类答疑类校本实践类活动类考核项(1)完成学习任务中全部课程;(2)完成一个专题小作业;(3)阅读所有简报;(4)完成研修总结作业发帖、回帖不少于5个(坊内答疑区中的发帖、回复、评论)提交信息技术分享课表单和课堂实录片段(1)完成破冰作业(2)参加坊内主题研讨活动(3)发表研修心得非考核项(1)完成资源分享;(2)提交研修活动;(3)参加微课大

2、赛无完成本次活动的调查问卷研修收获在此次网络研修中,对信息技术有了更深层次的理解。了解到我们上课时应该多借助于信息技术,把信息技术实实在在地运用到我们的课堂中去,提高课堂效率,促进学生的学习积极性。课程学习的收获学习任务中所有课程学习中您感触最深的内容有哪些?并简述您有哪些收获。我感触最深的是信息技术在教学中的适切应用。通过这次的学习,我知道我应该怎么样去运用信息技术,让课堂更形象生动。以前对信息技术的理解都比较肤浅,现在理解得更透彻了,对课堂有很大的帮助。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题(包括坊内答疑区、学科论坛区等)?

3、请一一列出来。您参与了哪几次坊内主题研讨活动?请列出这些交流研讨活动的主题。教学与激情;考试和素质教育;怎样营造轻松的学习氛围。教师怎样保持教学激情;如何降低课程难度,提高学生的学习兴趣;怎样激发学生的学习兴趣通过参与研修活动、坊内答疑区主题研讨活动以及学科论坛交流等,您有何收获?请简述。有一些心中疑惑的地方,通过别人解答后,明朗了不少最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么?现在您怎么看这个问题?对信息技术有更多的了解,对自己的课堂有更多的帮助。并且把链接这个点学好。现在对信息技术确实有了更多的了解,但链接技术一一块还是没学号

4、。实践活动与学习反思信息技术分享课信息技术分享课:(1)做一节课教学设计;(2)上一节课并录制教学过程和教学片段;(3)倾听听课教师给自己的评价和建议;(4)撰写课堂反思;请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。(1)I’mmoreoutgoingthanmysister.(2)在这堂课中,我运用信息技术让教师的教和学生的学更多样化。有些知识的重点用了PPT展现出来,并用了不同的颜色。知识点还结合了一些图片,并且字体大小也有区别,让重点一目了然。不同的知识点通过插入文本框,有顺序的展示出来(3)1.上课内容过多2.上课时间没安排好(4

5、)内容可以再精简些,信息技术的运用可以再灵活些学习反思通过上面的回顾和总结,您认为本次网络研修后,您还有哪些教育教学问题没有解决?请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题?信息技术在教学中的运用还是有很多不熟悉的地方,运用起来不够熟悉。希望以后可以教一些更适合于我们课堂教学的基本信息技术,少一些理论训后研修提醒:“培训有终点,学习无止境”,本期项目虽已接近尾声,但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动,课程可重复学习,论坛依旧开放,专家会继续在线解答您的问题,平台会长期为您开放。期待您继续热情参与!希望这里一直

6、是您成长的网络社区!希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气!感谢有您:培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求,您的意见和建议对我们非常重要,请您写下来告知我们:五年级语文下册按课文内容填空1、老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片(),飞成一篇()。海鸥们()翅膀,()老人遗像前的空中,像是前来()的亲属。过了一会儿,海鸥()落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们(),像是为老人守灵的()。我从中感受到了:________________________________

7、_____________________3、没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖()地在上面摩挲着,眼睛里(),像是见到()。这是_______和______描写,我从中感受到_______________________________。土坑约有三米深,嘎羧()在坑底,()着脸,鼻子()在腿弯,一只眼睛()得老大,凝望着天空。《最后一头战象》作者_________,被称为“__________”,作品有《》《》等。课文以_____为序,写了四个感人片段:__________、___________、______

8、____、___________。5、《伯牙绝弦》这个传说,人们用_______________比喻知音难觅或者乐曲高妙,把____________________

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。