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1、牛顿第二定律的应用__________________________________________________第一课时__________________________________________________例1.水平恒力能使质量为m1的物体在光滑水平面上产生大小为a1的加速度,也能使质量为m2的物体在光滑水平面上产生大小为a2的加速度若此恒力作用在质量为(m1+m2)的物体上使其在光滑水平面上产生大小为a的加速度,则a与a1、a2的大小关系是什么？_______________________
2、___________________________vFmgNf解：对物体受力分析,如图：方向：与运动方向相反（水平向左）例2：如图所示，质量为2kg的物体，在水平面上向右运动，物体与水平地面摩擦系数为0.2，物体受到一个水平向左的大小为5N的推力作用，则物体的加速度？(g=10m/s2)__________________________________________________训练1.质量为m的物体放在粗糙的水平面上,用水平力F拉物体时,物体获得的加速度为a,若水平拉力为2F时,物体的加速度()A.等
3、于2aB.大于2aC.在a与2a之间D.等于a__________________________________________________训练2.用7N的水平力拉一物体沿水平面运动,物体可获得2m/s2的加速度,若用9N的水平力拉动可使它获得3m/s2的加速度,那么物体的质量m为多少？物体受到的摩擦力为多少牛?若用15N的水平力拉物体沿原水平面运动时,可获得的加速度为多少?__________________________________________________例3.如图所示(a)一个质量为m0
4、的物体放在光滑的水平桌面上,当用20N的力F通过细绳绕过定滑轮拉它时,产生2m/s2的加速度.现撤掉20N的拉力,在细绳下端挂上重为20N的物体m,如图所示(b),则物体m0的加速度为______m/s2,前、后两种情况下绳的拉力分别为T1=_______,T2=________(g取10m/s2)__________________________________________________训练1.质量分别为m1和m2的两个物体，从同一高度同时由静止开始匀加速下落，下落过程中受到的空气阻力分别为F1和F2，
5、如果质量为m1的物体先落地，是因为（）A.m1>m2B.F1>F2C.F1/m1m2g-F2__________________________________________________训练2.跳伞运动员在竖直下落过程中(如图所示)，假定伞所受空气阻力的大小跟下落速度的平方成正比，即F＝kv2，比例系数k＝20N·s2/m2，跳伞运动员与伞的总质量为72kg，起跳高度足够高，则：(1)跳伞运动员在空中做什么运动？收尾速度是多大？(2)当速度达到4m/s时，下落加速度是多大？(g
6、取10m/s2)__________________________________________________训练3、如图所示，A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mA和mB的两个物体得出的加速度a与力F之间的关系的图线，分析图线可知（）①比较两地的重力加速度，有gA>gB②比较两物体的质量，有mAmBA、②③B、①②C、①④D、③④_________________________________________
7、_________例4.质量为4kg的物体与水平地面的动摩擦因数为μ=0.20。现对它施加一向右与水平方向成37°、大小为20N的拉力F，使之向右做匀加速运动，求物体运动的加速度大小。）37°F解：对物体受力分析mgFNfyxf=μFN代入数据联立得:a=2.6m/s2Fx＝Fcos370-f＝maFy=Fsin370+FN-mg=0__________________________________________________训练1.如图所示,位于水平面上的质量为M的小木块,在大小为F,方向与水平方向成α角
8、的拉力作用下沿地面做加速运动.若木块与地面之间的动摩擦因数为μ,则木块的加速度为多少？__________________________________________________二、解题步骤1.明确研究对象；2.分析受力情况和运动情况;3.画出受力示意图和运动示意图等；4.对力正交分解,一般沿a的方向与垂直于a的方向分解.5.规定以a正方向，列方程（组）；6.统一
