最新气温和气温的分布1.ppt

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1、气温和气温的分布__________________________________________________第一课时学习目标1，理解并举例说明气温与人类生产、生活的关系。2，知道气温的单位、测量的工具和时间。3，学会阅读气温曲线图，分析某地气温的时间变化规律方法。4，学会利用气温资料绘制气温曲线图的方法。__________________________________________________一、气温与生活2，气温的单位、测量工具、时间3，日平均气温的计算方法月平均气温年平均气温1，P58活动“气温与生产、生活的关系”穿衣饮食住

2、房农作物交通____________________________________________________________________________________________________二、气温的变化1，读图3.12气温日变化，回答；一天中，最高气温是时左右，气温；最低气温是，气温；气温的日较差是。2，读图3.13气温年变化，回答；；一年中，最高气温是月，气温；最低气温是月，气温；气温的年较差是。__________________________________________________0-10-20102030

3、气温（°C）一月四月七月十月（月份）气温年变化曲线图__________________________________________________复习提问；1,天气预报要说明一日内、、和的情况。2，风向是风的向。风力是风的，共分级。降水概率表示降水的大小。3，在卫星云图中，表示陆地，表示海洋，表示云区。4，空气质量的高低，与空气中所含的数量有关，可以用来表示。5，空气质量的高低受和的影响，有的时候的影响尤为重要。__________________________________________________复习提问；1，气温一般采用温标

4、，记做，读做。测量气温的工具是，一天观测次，即北京时间的时、时、时、时。2，一天中，最高气温出现在时左右，最低气温出现在。一天内，最高气温与最低气温的差，叫做。以一天为周期的气温变化，叫做。3，一年中，北半球气温，大陆上月最高，月最低；海洋上月最高，月最低；一年内，最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做。以一年为周期的气温变化，叫做。__________________________________________________第二课时学习目标1，记住等温线的特点，学会阅读等温线图。2，学会阅读世界年平均气温分布图，理解记忆世界气温的分布规

5、律。__________________________________________________探究一、比较等高线与等温线的区别；1，各点什么相等2，密集的地方3，稀疏的地方4，中心低的地方5，中心高的地方__________________________________________________一、阅读等温线图，回答；1，什么叫等温线？2，如何判断低温中心、高温中心？3，相邻两条等温线的温差是多少?4，等温线的地方，气温差别大；等温线的地方，气温差别小。481216162024ABCDEF____________________

6、______________________________等高线与等温线的比较：比较项目等温线什么相等气温密集地方气温差别大稀疏地方坡缓气温差别小中心低的地方盆地（洼地）低温中心中心高的地方山顶（山峰）高温中心等高线海拔坡陡__________________________________________________二、读图3.17世界年平均气温的分布，回答下列问题。1,在地图上找出赤道、南北回归线、南北极圈。2，等温线在南北半球分布各有什么特点？3，分别指出年平均气温高于200C和低于—100C的主要纬度范围。4，从赤道向两极，气温有什

7、么变化规律？变化的原因是什么？5,气温最高的大陆是，气温最高的大陆是。__________________________________________________探究二、从纬度因素考虑，气温分布有什么规律？、原因是什么？探究三、同一纬度地带，海洋陆地气温是否相同？有何差异？探究四、同一纬度地带，平原和山地的气温有何不同？为什么？__________________________________________________世界年平均气温分布图_______________________________________________

8、___AB世界年平均气温分布图_____________________________________________________