最新李商隐《柳》课件.ppt

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1、柳李商隐__________________________________________________李商隐（唐）__________________________________________________李商隐，字_____，号______，今河南人。诗与______齐名，又与_______并称，其诗多抒写时代乱离的感慨和个人失意的心情，构思缜密，词采缤纷，意境深远，尤以无题和咏史最为出色。哀怨的基调和迷离的意境是李商隠诗歌突出的特点。有《____________》.义山玉谿生杜牧温庭筠李义山诗集积累·识记______

2、________________________________________________________________________________________________________________________________________________写作背景这首诗大约是大中五年（851）诗人在长安初应东川节度使柳仲郢之聘时所作。写此诗时，妻子刚刚病故，自己不久又将只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生涯，悼念妻子，悲叹前路，其心情之惨苦可知。_______________________________

3、___________________曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。曾经追逐东风，犹如舞女在宴席上翩翩起舞，那时正是繁花似锦的春日，人们在乐游原中游玩。乐游原的春天多么令人陶醉。__________________________________________________拂：写出柳枝随风与舞女们一同翩翩起舞的样子，表现出柳的欢乐。逐：说柳枝在追逐东风，变被动为主动，写出柳枝的蓬勃生机，衬托出它的欢乐。舞：生动地写出了春柳的婀娜多姿，也写出了柳枝的欢乐。______________________________________

4、____________如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。柳枝怎么肯挨到深秋季节，在冷落的夕阳和悲苦的蝉鸣中（消耗生命）呢？清秋”，秋色已深。“肯”，岂肯，不太愿意，既是反诘，又是感叹。反诘是反问的意思，但又不同于反问，它有追问、责问的意味。反诘是用疑问的形式表达确定的意思，以加强语气。__________________________________________________带斜阳照着柳枝，秋蝉贴在柳枝上哀鸣。诗中却用两个“带”字，反说柳枝“带着”它们，使柳枝由被动变为主动，化客观死景为活景，表现出秋日之柳的不幸、哀伤。___

5、_______________________________________________表现手法对比春日之柳的繁盛，与秋日之柳的枯凋作对比；春日愈是繁华得意，秋日愈是零落憔悴，诗正是通过这种强烈的对比，来表现秋柳稀疏衰落的悲叹之情。__________________________________________________这首咏物诗用暗示手法融会了诗人深沉的感慨。此诗全篇无一“柳”字，却又是句句写柳；句句写景，可又是句句含情；句句咏物，可又是句句写人，其中隐含诗人身世之感。也有人认为诗中表达的是对先荣后衰人事的感喟，或对

6、官场上只知上进而不知后退者的讥刺。__________________________________________________主旨作者以柳自喻，借春柳之荣，秋柳之衰，叹己之少年得志，老来沉沦失意。构成强烈的反差。__________________________________________________咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。李商隐《柳》是写秋日之柳，贺知章《咏柳》则是写春日之柳。试比较二诗写景抒情的特色。贺知章《咏柳》诗写春日之柳，纯为写景；李商隐《柳》诗句句写景，却

7、又是句句写人，情景交融。贺诗写景用比喻、拈连、设问的手法，如“碧玉”、“裁”、“剪刀”，清新自然，令人生爱惜之心；李诗写景寓情，用暗示手法，衰飒凄凉，令人悲叹。比较鉴赏：__________________________________________________