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时间:2020-12-06
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1、柳李商隐__________________________________________________李商隐(唐)__________________________________________________李商隐,字_____,号______,今河南人。诗与______齐名,又与_______并称,其诗多抒写时代乱离的感慨和个人失意的心情,构思缜密,词采缤纷,意境深远,尤以无题和咏史最为出色。哀怨的基调和迷离的意境是李商隠诗歌突出的特点。有《____________》.义山玉谿生杜牧温庭筠李义山诗集积累·识记______
2、________________________________________________________________________________________________________________________________________________写作背景这首诗大约是大中五年(851)诗人在长安初应东川节度使柳仲郢之聘时所作。写此诗时,妻子刚刚病故,自己不久又将只身赴蜀,去过那使人厌倦的幕府生涯,悼念妻子,悲叹前路,其心情之惨苦可知。_______________________________
3、___________________曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。曾经追逐东风,犹如舞女在宴席上翩翩起舞,那时正是繁花似锦的春日,人们在乐游原中游玩。乐游原的春天多么令人陶醉。__________________________________________________拂:写出柳枝随风与舞女们一同翩翩起舞的样子,表现出柳的欢乐。逐:说柳枝在追逐东风,变被动为主动,写出柳枝的蓬勃生机,衬托出它的欢乐。舞:生动地写出了春柳的婀娜多姿,也写出了柳枝的欢乐。______________________________________
4、____________如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。柳枝怎么肯挨到深秋季节,在冷落的夕阳和悲苦的蝉鸣中(消耗生命)呢?清秋”,秋色已深。“肯”,岂肯,不太愿意,既是反诘,又是感叹。反诘是反问的意思,但又不同于反问,它有追问、责问的意味。反诘是用疑问的形式表达确定的意思,以加强语气。__________________________________________________带斜阳照着柳枝,秋蝉贴在柳枝上哀鸣。诗中却用两个“带”字,反说柳枝“带着”它们,使柳枝由被动变为主动,化客观死景为活景,表现出秋日之柳的不幸、哀伤。___
5、_______________________________________________表现手法对比春日之柳的繁盛,与秋日之柳的枯凋作对比;春日愈是繁华得意,秋日愈是零落憔悴,诗正是通过这种强烈的对比,来表现秋柳稀疏衰落的悲叹之情。__________________________________________________这首咏物诗用暗示手法融会了诗人深沉的感慨。此诗全篇无一“柳”字,却又是句句写柳;句句写景,可又是句句含情;句句咏物,可又是句句写人,其中隐含诗人身世之感。也有人认为诗中表达的是对先荣后衰人事的感喟,或对
6、官场上只知上进而不知后退者的讥刺。__________________________________________________主旨作者以柳自喻,借春柳之荣,秋柳之衰,叹己之少年得志,老来沉沦失意。构成强烈的反差。__________________________________________________咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。李商隐《柳》是写秋日之柳,贺知章《咏柳》则是写春日之柳。试比较二诗写景抒情的特色。贺知章《咏柳》诗写春日之柳,纯为写景;李商隐《柳》诗句句写景,却
7、又是句句写人,情景交融。贺诗写景用比喻、拈连、设问的手法,如“碧玉”、“裁”、“剪刀”,清新自然,令人生爱惜之心;李诗写景寓情,用暗示手法,衰飒凄凉,令人悲叹。比较鉴赏:__________________________________________________
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