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时间:2020-12-06
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1、新部编版语文三年级下册写字表融燕鸳鸯惠崇芦芽短梅溪泛减凑拂集形掠偶尔沾倦纤痕瓣蓬胀裂姿势仿佛随蹈止守株待宋耕触颈释其骄傲谦虚懦弱尘捧代价鹿塘映欣赏匀致配传哎狮叹旧符欲魂借酒何牧兄独异佳术伟录册保存约验阿欧洲社赵省县匠设计史创举且智慧历斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组蜜蜂辨阻跨括检查确误途陌套麻烦悠闲椅泡沫冰凌碍提棒状狐狸丁零巧克肠继续抬秘密墨染竿腾碎拨浪葫爽蘑菇表胆鬼理夺骂仇差付倍虽件皂廊碗若透娇扯仰串越婴希呈幻蜡烛诱润乘芒剑普通模型宁官汪险参攻推迅速退铁必胡灿骑秒凶猛庙威武镇性卷货取夹夸务衬衫负责艺漏喂胖驴贼狼莫厉抱架粘胶偏第二单元单元整体说课单元导语我们这个社会群体基本上是由三部分人组成的——
2、伟人、名人和凡人。这三类人构成了社会人群的“金字塔”。伟人是顶尖级人物,犹如凤毛麟角,处于“金宇塔”的塔尖;名人是社会精英。在社会群体当中也不占多数,它们处于“金字塔”的上部;其余的绝大部分人是凡人。凡人是最普通的社会成员,是人群“金字塔”的主体,但他们是社会物质文明和精神文明的主要创造者。本单元所选课文写的都是凡人,都很平常,也难免有弱点,但他们又有不俗的品行或技艺,值得敬重和学习。单元目标语文应用1、识记、理解并积累每篇课文中的生字词。2、了解和把握每篇课文的有关文化常识。3、感知课文主要内容,理解每篇文章的主题,体会作者所表达的思想感情。4、理解重点词语的含义,能联系实际,对作品发表个
3、人见解。语文审美1.加强朗读训练,品味优美语言以及创造出的优美的意境,欣赏、领悟课文所表现的艺术美。2.丰富自己的文化素养,从人类宝贵的精神财富中得到滋养和陶冶。语文研究1.搜集整理本单元涉及的文学常识,丰富自己的积累。2.重点体会本单元文章所描绘的人性美,可模仿本单元的文章写一篇表现人性美的文章。3.搜集阅读表现父爱或母爱的文章,写下自己的感受,学会感恩。单元说明分课概说《阿长与《山海经》》一文围绕阿长记叙了“我”童年生活中的几件事,生动地刻画了长妈妈的形象,赞颂了劳动人民淳朴、宽厚、善良、热情的品质,表现了童年时作者内心世界的丰富多彩和对长妈妈深深的怀念之情。
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