最新新部编版语文三年级下册写字表教学内容.doc

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2、伟人、名人和凡人。这三类人构成了社会人群的“金字塔”。伟人是顶尖级人物,犹如凤毛麟角,处于“金宇塔”的塔尖;名人是社会精英。在社会群体当中也不占多数,它们处于“金字塔”的上部;其余的绝大部分人是凡人。凡人是最普通的社会成员,是人群“金字塔”的主体,但他们是社会物质文明和精神文明的主要创造者。本单元所选课文写的都是凡人,都很平常,也难免有弱点,但他们又有不俗的品行或技艺,值得敬重和学习。单元目标语文应用1、识记、理解并积累每篇课文中的生字词。2、了解和把握每篇课文的有关文化常识。3、感知课文主要内容,理解每篇文章的主题,体会作者所表达的思想感情。4、理解重点词语的含义,能联系实际,对作品发表个

3、人见解。语文审美1.加强朗读训练,品味优美语言以及创造出的优美的意境,欣赏、领悟课文所表现的艺术美。2.丰富自己的文化素养,从人类宝贵的精神财富中得到滋养和陶冶。语文研究1.搜集整理本单元涉及的文学常识,丰富自己的积累。2.重点体会本单元文章所描绘的人性美,可模仿本单元的文章写一篇表现人性美的文章。3.搜集阅读表现父爱或母爱的文章,写下自己的感受,学会感恩。单元说明分课概说《阿长与《山海经》》一文围绕阿长记叙了“我”童年生活中的几件事,生动地刻画了长妈妈的形象,赞颂了劳动人民淳朴、宽厚、善良、热情的品质,表现了童年时作者内心世界的丰富多彩和对长妈妈深深的怀念之情。

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