兴凯湖农场中学生学业与综合素质评价方案

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1、附表1（样表）兴凯湖农场中学学生学业与综合素质评价报告单（非毕业年级）姓名性别出生年月政治面貌籍贯家庭住址联系电话学业成绩年级学科语文数学英语政治物理化学生物历史地理音乐体育美术微机上下自我评价班级评价学校评价考查评价记录思想道德规范英语听力学习与交流合作能力体育达标艺体发展综合实践活动爱好特长奖惩情况综合性评语签名：家长意见签名：5附表2兴凯湖农场中学学生学业与综合素质评价报告单（毕业年级）姓名性别出生年月政治面貌籍贯家庭住址联系电话学业成绩七年级学科语文数学英语政治物理化学生物历史地理音乐体育美术微机上下八年级学科

2、语文数学英语政治物理化学生物历史地理音乐体育美术微机上下九年级学科语文数学英语政治物理化学生物历史地理音乐体育美术微机上下自我评价班级评价学校评价考查评价记录思想道德规范英语听力学习与交流合作能力体育达标艺体发展实验技能综合实践活动爱好特长奖惩情况综合性评语签名：家长意见签名：5附表3兴凯湖农场中学学生综合素质测评表（自评）学校年班姓名项目分项细则分值评价等级思想道德规范热爱祖国1爱祖国，爱人民，爱党。认真参加各项教育活动。3　2关心时事政治，热爱家乡。3自尊自信3树立正确的价值观、人生观。34自尊自爱，自信自强，注意

3、安全，珍爱生命，乐观向上。3文明诚信5孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，关心他人。语言文明、举止得体。36诚实守信，知错就改，有责任心。自己能做的事自己做。3遵纪守法7遵守法律、法规，校规、校纪。积极参加法制、安全教育活动。38遵守社会公共秩序和规范，维护社会公德。3保护环境9热爱大自然，爱护生活环境，积极参加环保宣传教育活动。310热爱劳动，勤俭节约，珍惜资源，积极参加社会公益活动。3学习与交流合作能力态度习惯11学习目标明确，有广泛的学习兴趣和爱好，努力、主动学习。3　12制定学习计划，养成阅读习惯，勤思好问，说普通话

4、，写字规范。3学习能力13能对学习结果进行总结和反思，改进学习方法，提高学习效率。314能运用所学知识和技能分析、解决问题。能完成规定学科的实验操作。3学习效果15作业质量不断提高。316学业成绩优良，各科均衡发展。3团队精神17热爱集体，积极参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。318团结互助，学会合作，能与他人一起确立目标并努力去实现目标。3沟通分享19勇于表达，勤于交流，善于倾听，乐于分享，综合运用各种交流和沟通的方法进行合作。320学会宽容，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为。3艺体发展生活

5、习惯21有良好的个人生活方式。讲究卫生,生活习惯文明健康。3　22热爱体育运动，有锻炼身体的习惯，具备锻炼健身的能力。3运动素养23认真上好体育课，自觉参加阳光体育运动，掌握科学锻炼身体的常识与方法。324身体素质达到国家《学生体质健康标准》，能够掌握2项体育运动技能。3身心健康25有预防疾病的意识和方法,正确对待青春期生理与心理变化，文明交友。326能正确对待学习和生活中遇到的挫折，勇于克服各种困难。3审美情趣27具有健康的审美情趣，热爱并欣赏生活、自然、艺术和科学之美。328热爱艺术，对艺术作品有一定的体验和再现能

6、力，有一项艺术特长。3审美表现29认真上艺术课，能积极参加校内外各级各类艺术展示活动。330根据自己的情况，任选一种艺术表现形式，创造性地表达自己的情感和思想。3综合实践活动创新意识31热爱科学，乐于接受新事物，善于质疑，乐于探究。5　32积极参加创新性学习，有自己的见解和主张。5实践能力33认真参加劳技、科技制作、研究性学习、信息技术、实验考查活动，发挥潜能，展示特长。534积极参加社区服务、社会实践活动，努力完成自己承担的任务。5活动成果35做好资料积累和处理工作。536有自己的活动成果或作品。55附表4兴凯湖农场

7、中学学生综合素质测评表（班级、学校评价）年班学号姓名思想道德规范学习与交流合作能力艺体发展综合实践活动热爱祖国自尊自信文明诚信遵纪守法保护环境检查扣分奖励加分等级态度习惯学习能力学习效果团队精神沟通分享特殊加分等级生活习惯运动素养身心健康审美情趣审美表现特殊加分等级创新意识实践能力活动成果特殊加分等级　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、