初三作文写人某人1000字.docx

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1、初三作文写人某人_1000字　　我们四个彼此度过了生命中很重要的时光。我们四个约好了今生都不会不见。因为习惯所以依赖，因为信任所以霸道。我在想，文字也许就在这一点上败了吧，它看上去似乎没有一丁点的漏洞，却始终难以补全情感的流露。　　某人，猫某人？生日快乐。我从来没否认这一点，你是个难以用三言两语来形容的人，有对梦想的执着，有对生活的偏见，有对世间美的事物的憧憬，我不知道这是错觉还是什么，我总觉得我们应该是一个人的。于是时光就变成了胶水，把我们黏在一起。现在想想小学的生活，除了唯一一个会铭记于心的老师，就剩下你们了。所剩无几的回忆都是关于一些无关紧要的故事，扎根在心

2、底我料定一辈子不会忘的，真的只剩下你们了……　　怎么说呢，我发现文字就是这样，一旦要真正走心来写的时候，一旦要写一个很重要的人的时候，就会变得随意、就会写的不算华丽。我知道我们原本都不是能融入这个世界的孩子，四个不食人间烟火的家伙凑在一起。感叹时光也好，试着接受也好。我好像没跟你们说过这么煽情的话。我真是离不开你，你们了。因为习惯了被你们炽热的心包裹，所以竟发现彼此之间去了不同的班级竟会对自己的故事漠不关心了。我对周围的事物提不起太大的兴趣，相反的，比较关心那只兔子今天有没有什么惆怅的故事，大猫会不会抑郁了，还有你这只小猫在新班级过的怎么样。每一个人都跟我说你们很

3、好。我就奇怪了，小学的时候不是每天都会有许多要咆哮、要愤慨、要义正言辞的故事吗？然后在心底默不作声的笑一下——看来，我们是一样的。学着隐忍。学着独立一个人走走世界、看看能不能把自己改造成“打不死小强”那类型的。跟兔子坐一个车，她一点儿没变。　　还是那么那么的……惆怅？好吧暂且不提，她的故事要留给比我们少一年的、13岁的生日。然后我就担心那只两只猫。随和的大猫有没有遇到不开心的事啊，倔强的小猫会不会又被谁弄哭了啊。反正我是觉得还不如不离开，现在我就是个盗版福尔摩斯，还破不了什么离奇大案的那种。力不从心呐……因为不确定我周围那些人说的话的可信度，所以只好借各种体育课活

4、动课来帮忙了解一下。嗯，生日不说这些有的没的。唠点儿有纪念意义的故事。比如……我的巧克力。　　说真的非常好吃。你得体谅一下我们的心情，你的生日总不能让我大早上去买鱼吧。最关键我不确定你这只快适应人类生活的猫咪还能不能生吃鲫鱼。嘿嘿，我就希望我们之间一直这样，不管世俗、不论外面怎么样，彼此珍惜着，认识你们才发现，原来损友的分量等同于挚友。现在周围没有你们机警的“反讽”了，多了许多让我一时间受不了的所谓“赞美”？我反而觉得空了，少了很多东西。对，就是你们。某人生日快乐，某人我要你在接下来的一年里拥有更多人的爱、更多人的呵护、生命里多来一点儿像我们仨一样关心你、舍得为你

5、付出的人们。　　至于友情，我发现不能强求。其实是一点儿也不应该难过的，有我们就够了。某人，累了就说，困了就来我们身边趴会儿。爱你。