初三作文写人似水流年（赠马老师）1000字.docx

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1、初三作文写人似水流年（赠马老师）_1000字　　窗外的阳光扑朔迷离，秋季的清风却带着几分炎热的味道。从物理实验室，回到教室的时候，眼睛瞟到了黑板上。看着那行行字迹，不禁一愣，这是马老师写的，我一眼就认出来了。瘦弱的面庞、泛黄的面孔，与那蓝色风衣，瞬间映入了我的眼帘。凝望中，时光仿佛倒退了三年。　　“我是你们的英语老师Mrma，你们可以叫我马老师。”夏季的阳光挥洒在这片土地上，我认得这里，这是我初一的教室，面前的环境在当时是那么的陌生。我打量着面前那比我还要瘦弱几分的老师，笑意不禁浮上面孔，心想：这也能当老师？但是很快，我就有了答案。　　三年来，我们八

2、班从来都是倒数第一，也是传说中的专克老师，三年来，我们的班主任换的比换衣服还快，每位老师接管我们之后身体都会不同程度的患上一些疾病，以至于我们班现在可谓是稳坐倒数第一。马老师在担任我们班主任的时候给我留下了很深的印象，简单的一身风衣，飘逸的头发，消瘦的身躯与那带着许些淡黄的双眼。时刻都能给予我们莫大的压力。棕色的小挎包中总是少不了一沓卷纸，那是横纵交错的八篇课文，人称八组。谁犯了什么错误，马老师便会伸出那鼠标手，手指在空气中反复弯伸：“曲歌！给我记上！八组一遍！”这八组弄得全班都有一些亢奋，于是用一片八组换糖吃的行为便出现了。面对这种局势，马老师决定

3、退出免罚八组的政策。　　马老师是一个很善解人意的人，这也正是他做老师的巧妙之处，他从来不会损你，语言简短而恳切，给人一种不忍反驳的感觉。在他课上睡觉，他就走到你的面前，轻轻的握住你的头，慢慢的摇晃：“太阳出来了。”把你折腾醒，然后笑呵呵的继续上课。　　三年来，没一个老师带我们这个差班超过半年，可这最瘦弱的马老师，却一带就是两年。　　画面再度转移，凌乱的时光在面前不断交错，画面突然定格，转瞬间，秋天到了，夕阳西下，应该是初二了。我站在教室前，办公桌上，马老师：“怎么搞的，靠得这么差，以后上初三了怎么办？”马老师扭过头来，看着我，夕阳的余晖洒在老师瘦弱的

4、面庞上，老师的脸被映成了蜡黄色，泛着些许混浊的双眼仿佛染透了沧桑，纤细的手指在办公桌上熟练的敲打着，脸上的灌骨高高突起，然如磐石般坚韧，给人一种坚强不屈的感觉。看着老师，心中突然升起一丝不忍，又说不出话来。马老师看着我略有不忍的眼神，突然一愣，又叹了口气，习惯性的摇了摇头：“算了吧，下回好好考。”放学后，马老师叫住了我：“小谢，等一下。”我顿住脚步，转过头来，面前的景象在夕阳下越发不真实，我多么想去抓住这个画面，可惜，这只是往事的倒影，无从驻足。马老师：“老师刚才训你，是为了你好，希望你能明白。”我鼻子一酸，想说些什么，却又说不出来。　　如今，没了马

5、老师，没了当初那噩梦般的八组，反而有些不习惯。窗下，阳光挥洒的支离破碎，徒留下岁月的碎片与往事的悲凉。一切都更为虚幻。　　下课铃将我惊醒，面前的一切又回到了教室黑板前，习惯的走出教室，只见那熟悉的身影在夕阳下匆匆走过，我连忙喊道：“马老师好！”他扭过头对我一笑，挥了挥手，又匆匆离开。　　我猛然发现，刚才那一失神，时光竟似流水，匆匆流过了三年。