秦川创业个案探究-基于创业者和创业环境互动视角

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1、秦川创业个案探究:基于创业者和创业环境互动视角  作者简介:王伟(1980—)男,河北张家口人,石家庄经济学院水资源与环境学院,讲师,硕士,研究方向:创业管理与创业教育。摘要:本研究以秦川文体乐器公司为对象,依据组织平衡理论,采用动态跟踪调研的方法,以2005年6月到2006年6月的数据为参考,围绕秦川创业过程,从创业者与创业环境互动的角度研究创业规律,从而得出,创业是创业者同创业环境动态均衡结果的结论。关键词:创业;创业者;创业环境;组织平衡理论1.绪论创业对经济增长、从而促进社会发展等相关方面的促进作用与日俱增,学术界关注的热点和焦点因而更集中偏向创业研究。创业

2、跨越了多重学科领域,成为了一个复杂现象,学者通过研究经济学、管理学、心理学和社会学角度,研究创业现象时以本领域的相关概念独特视角为基础,尽管如此,创业研究的学科定位仍不清晰。7目前,学术界分别从机会的视角、流程的视角、过程的视角和资源的视角对创业展开研究,而本研究参照组织平衡理论,以秦川文体乐器有限责任公司为对象,采用动态跟踪的研究方法,以2005年6月到2006年6月的数据为参考,围绕秦川创业的过程,以创业者和创业环境互动的角度,研究秦川的创业规律。最后,本研究得出结论:创业是创业者与创业环境动态均衡的结果。2.相关文献回顾2.1.创业研究框架文献回顾高德纳咨询公

3、司(Gartner,1985)通过分析了过去创业研究,认为创业的组成部分分为4个维度,即创业者、组织、环境和过程,并将四个维度中研究交互各变量与变量关系的重要性进行了强调;(Timmons,1999)认为创业的组成因素分为三类:团队、机会、资源,并指明这三个因素之间的动态平衡与弹性的重要性也加以重视;(Christian,2000)就由创业者和新创价值在环境中互动的研究框架提出了建议,将创业研究的客体简化,以新价值的创造为主要任务,通过简化主体,从而成为创业者,同时对创新者和新价值创造的互动过程受到环境的影响进行肯定,是发生在动态的内外部变化中,动态的、易变的、复杂

4、且不可预测的。(Busenitz.etal.,72003)与高德纳咨询公司将变量进行交互研究的提议相响应,进一步建议研究者在动态的环境中考察创业机会、组织模式与创业者之间的关系,而且特别强调了机会在创业研究中的重要地位。这些观点无疑都具有核心的价值,在研究框架的构建上推动了创业研究作为一门科学的知发展和积累。(朱仁宏,2004)通过归纳有代表性的创业的定义,通过细化创业的影响因素和相关变量,提出了一个包含创业者特征、创业过程、创业结果与创业环境的概念框架——研究边界模型。2.2.组织平衡理论切斯特·巴纳德(chester.Barnard)曾经提出组织平衡的思想。组织

5、平衡包括以下三方面:1、组织内部的平衡,是指个体之间与组织整体的平衡,也是指贡献与诱因的平衡,即组织提供给个人的可用于满足个人的需求、影响个人动机的诱因必须等于或者大于个人对组织的贡献;2、组织与环境的平衡,是指组织作为环境的有机体其适应环境的行为。即组织是否是环境系统的合理的组成部分,它在系统中承担的职能以及实现职能的状况如何及组织效率如何。3、组织动态平衡,是指组织内外所有相关因素均处于变化之中,组织的成长也是一个不断打破旧平衡,建立新平衡的过程。3.研究方法3.1.研究过程7本研究选定秦川乐器有限公司作为研究对象,运用巴纳德的组织平衡理论,从创业者与创业环境互

6、动的视角,采用动态跟踪的研究方法分析秦川创业过程。本研究运用动态跟踪研究方法的理由是:第一,创业过程充满了艺术性,不同创业过程具有差异性;第二,动态研究可以对创业过程进行纵向比较研究,容易获取研究数据,研究更具有科学性。本研究资料收集时间从2005年6月到2007年6月,长达24个月。资料来源共有次级与初级二种来源。首先,次级资料的来源有:GEM创业环境研究报告(2004年、2005年、2006年)、新闻报导、公司官方网站(公司剪报、年报、财务报表)三种来源。第二,初级资料的取得:包含有访谈、观察、试验等方式。访谈是本研究取得主要初级资料的资料搜集方式,受访者的对象

7、包含公司的基层、中层、高级主管及公司的创始人,访谈问卷以半结构的方式进行,每次访谈时间约为1-2小时,过程中使用录音笔以及笔记本进行记录,总计访谈20人次,其中对创始人的访谈达共10次。3.2.秦川文体乐器有限责任公司概况7河北秦川文体乐器有限公司创建于1989年,发展至今已成为享誉华北地区的乐器经营企业,在石家庄、保定、邯郸、天津、北京等地拥有11家分公司,一个乐器维修中心、一所音乐艺术总校,十个分校。总营业面积5000余平米,总教学面积6000余平米,公司仓库面积2000余平米,综合实力跻身于全国乐器经营行业前茅。经营范围包括:中外品牌三角钢琴、立式钢琴、数

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