初一作文叙事我喜欢承认错误后舒畅的感觉800字.docx

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1、初一作文叙事我喜欢承认错误后舒畅的感觉_800字　　人活在世上，谁又能做到十全十美，毫不出错呢?没有，可以说世界上没有完美的人。但是犯错并不可怕，我们只要勇于承认错误，并及时改正，那么，我们就会感到心情舒畅。这是我在一次犯了错误并及时承认时候的感觉，不错的。　　记得小学五年级时，一天下午，老师突然抱来一套试卷，不是难题，只是考我们以前学的知识是否扎实。“唉，这可糟了，没有复习，虽然全考书上的东西，但我毕竟没有把那些知识记牢啊!”我的心想到这时不安地跳着，“该怎么办?”我不停地问自己，都怪平时没有用功复习，可这是后话，

2、先想想怎样考好这次试再说，我可不是那种不知努力的孩子，我可不想把我在老师心中的地位下降啊!突然，一个不好的念头萌生在我心里——作弊。嗯，的确是个好办法，我也顾不得别的了，只希望把这次试考好，想都没想就把语文书放进了书箱，翻开要考的那一课，心跳在加速，我不觉惊恐地看看周围的同学和老师，还好，没被发现，但是我并没有松一口气，拿到试卷，把我会的答完后，便开始翻书找剩下题的答案。我的速度很快，这张试卷一下就答完了，信心满满的交上去，因为我知道我的答案一定是正确的，可心里就是踏实不下来。　　卷子转天就发下来了，老师把同学们的成

3、绩都念了一遍，只有我一个100分，别的同学都考得一塌糊涂，显然，他们也没有复习。当卷子发到我手里时，我觉得好沉，看着那个红红的100分，我却怎么也高兴不起来。老师在班上表扬了我：学习认真、努力……后面的我已经听不下去了。下课后，同学们向我投来羡慕的眼光，围在我身边，说了很多赞美我的话，我当时心里乱极了，甚至连一句“谢谢”都说不出来，那块“大石头”依然在我心里悬着。　　下课后，我不再像以往那样与同学们在一起玩乐，而是在操场的一个角落里问自己：这个100分是你的吗?老师的表扬、同学们的赞美是你该听到的吗?我停下了自责，开

4、始后悔，这个100分得的比60分还难受。这种感觉一直伴着我，一上午的课我一个字都没听进去。不，我不是这样的孩子，我是一个好学生，这种事情不是我该做的。一直想，一直走，走到了老师的办公室。我深吸了一口气，推开门走到老师的办公桌前，鼓足了勇气，把我考试时那种坏行为说了一遍，老师生气地说了我，可我并没有伤心，我走出了办公室，跑到操场上，感觉一切都变了，沉闷的空气变得新鲜，天空蓝蓝的，我的心也踏实了，心情舒畅，我喜欢这种感觉，我还是一个好学生!