浅谈绘画研究对学生心理疗愈

浅谈绘画研究对学生心理疗愈

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1、浅谈绘画研究对学生心理疗愈  摘要:绘画心理分析是心理艺术治疗的方法之一,是让绘画者通过绘画的创作过程,利用非言语工具,将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来,并且在绘画过程中获得缓解与满足,从而达到诊断与治疗的良好效果。本文介绍了绘画心理分析的原理及重要性,并通过示例分析了绘画对学生心理的治疗过程。关键词:绘画心理分析绘画疗法心理治愈现代大学生似乎总在忙忙碌碌的生活中寻求追寻自我的过程,也许是现在高压生活让当代大学生在钢铁丛林中迷失了自己,也许是因为他们过于关注自己的人际关系,因此总是无休止地察言观色,总以

2、各种方式探求别人的内心需要,反而让他们找不到自己的所求。尽管他们明确知道自己需要的是什么,但往往因为生活中的种种矛盾和不足而感到无法满足。在这种矛盾的驱使下,他们有了压力,有了恐惧和冲突。可是他们的生活需要找到一个出口找寻真实的自我,发泄他们的不满,填补内心的空虚并解决这样的冲突。一、绘画心理分析的原理及重要性61.什么是绘画心理分析?绘画心理分析是心理艺术治疗的方法之一,是让绘画者通过绘画的创作过程,利用非言语工具,将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来,并且在绘画的过程中获得缓解与满足,从而达到诊断与治疗

3、的良好效果。无论是成年和儿童都可在方寸之间呈现完整的表现,又可以在“欣赏自己”的过程中满足心理需求。作为一种“玄妙”的语言,分析师可以通过绘画解读其心灵密码,透析深度困扰人们的“症结”。作为心理诊疗的一个有效工具,真可谓“此处无声胜有声,述说不清能看清”——用绘画的方法进行诊断和治疗,其功效是巨大独特的。有些时候我们对自己并不了解。了解你的潜意识就能了解自己。精神分析学大师弗洛伊德说,人从本质上是非理性的,人的行为受其内心深层次的潜意识所驱使。绘画是了解潜意识、了解自己的恰当工具,绘画可以泄露隐藏在内心的

4、症结。呈现在画面中的颜色主调、点线面关系、构图等都是你内心的投射。在心理学家的眼中,你的一点一线、一道笔痕,都埋藏着有关你心理的众多信息,这就是绘画心理分析。绘画心理分析是心理艺术治疗的方法之一,是让绘画者通过绘画的创作过程,利用非语言工具,将意识内压抑的感情与冲突呈现出来,并且在绘画的过程中获得缓解与满足,从而达到诊断与治疗的良好效果。因此,心理学家可以从你随手涂鸦的一幅作品中解析你的内心世界。这就是图画心理学的奥秘所在。62.绘画心理分析的原理。人们在画图时,会很自然地浮现出一些联想、记忆或某些片断,

5、并把这些情绪、感受用线条和色彩表现在图画中,这时图画就具有某种象征意义。图画的象征性使其成为距离潜意识更近的一种工具。从这个意义上说,所有画家、艺术家的作品都是公开的隐私,只是因为经过了艺术加工,有专业和艺术的面纱罩在上面,所以需要用特别的慧眼才能分析它们,人们更多的是从美学层面欣赏它们。绘画是一种语言,透过绘画解读心理密码。绘画是走进自己内心的最佳途径,而当我们走进自己的内心,我们就能发现那些最能倾听我们倾诉的、最贴近我们心灵的、最能理解我们问题的核心所在。3.通过绘画具体能了解到大学生的什么?了解他们

6、的心理发展特点,了解他们与父母之间的互动关系,了解他们的心理困惑与冲突,了解他们现实生活中的压力所在,了解他们的恋爱状态,了解他们的心理状况,诊断他们的行为问题,从而找出矫治的方式,对症下药,促进他们人格的发展,从而健康生活。4.绘画疗法对大学生能起到什么样的作用?调节他们的心理状态,促进他们情绪的宣泄,帮助他们在内外环境中建立更和谐的关系,调整自我的和谐程度;发展他们最主要的潜能,学会如何面对困难;增强他们的安全感和归属感;发掘和呈现情感经验、智慧经验、知觉经验和美感经验。二、绘画心理分析对心理的疗愈6

7、下面以一个学生的成长过程为例,分析绘画心理分析对学生心理的疗愈。下面我们以“房、树、人”绘画测试为例做简单的点评和分析。“房、树、人”绘画有许多不同的版本,这里的要求是让绘画者在一张A4纸上画房、树、人,而不是在三张纸上分别画房、树、人。具体指导语是这样的:“请你在这张纸上画出房子、树和人。你只需按照自己想象的方式画就可以,没有更多的具体要求。你不用担心画得像与不像,只需要表达出意思就可以。”图1图2先看图1:画者对房子做了精细的描写,房子显得很精致,这表明画者对家有美好的向往和丰富的内心活动。6下面我从

8、五个方面来对图1进行分析:(1)先画的是左边部分的房子,然后是树,再画中间的人,最后画鸟等附属物。从画的顺序来看,作者对过去比较依恋,这个家是作者的原生家庭。树根暴露:关注过去;心态不成熟;没有足够的自信心;内心中有很多纠葛,想要整理清楚;回顾过去的经验,以解决目前的问题。树上的果实:表示渴望收货或者对目前状况满足的表现。鸟飞的方向:飞向昨天的鸟巢说明对过去或者母亲比较依恋。(2)门、窗户是房屋的一个沟通途径,它同样代表个体的

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