浅议新课改背景下高中语文阅读教学方法创新和实践

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1、浅议新课改背景下高中语文阅读教学方法创新和实践　　作者简介：武星，32岁，男，山西省河曲县巡镇中学北元校区语文组摘要：联合国教科文组织在《关于21世纪知识和经济的发展问题》中提出，学会学习、学会做事、学会生活、学会发展才是现代教育应该发展的目标。随着现阶段我国教学改革的不断深入，给高中学科教育带来了十分严峻的挑战。本文笔者从多个角度入手，从语文的阅读教学出发，指出了当前语文阅读教学中存在的诸多不足之处，并通过与传统的语文阅读教学方面内容和方法对比分析，明确的提出了新课改中学生全面参加整个教学过程的主体地位，并且提出了一

2、些提高高中学生语文阅读水平的方法和新课改中老师学生关系的一些看法和建议。关键词：新课改，语文阅读教学，建议一、引言7随着新课程改革在全国各地的轰轰烈烈的展开，通过仔细分析这些新课改的要求和内容，就可以发现，新版的高中新课程标准和原有的大纲最大的变化之处在于，首次明确的提出了将“培养高中学生的创造力”放在了语文课改的首位。其中占有比重最大的板块是“阅读鉴赏”，把阅读教学放到高中语文教学的第一位，这是具有十分重大的意义的。同时反观现在的高中学生，大多数在日常的练习时候往往只是挑选一些很简单的基础题来作答，但是一些类似现代文

3、阅读、古诗文阅读等往往是空白一片。新的课程改革大纲对高中语文阅读教学提出了更高的要求，因此面对当前情况，更新教学观念和转变原有的一些传统的高中阅读教学方式是一件迫在眉睫的事情。《新课程标准》提出了“建设开放而有活力的语文课程”的基本理念是十分符合我国的教育国情和语文阅读教学发展的，学生在阅读中边学边乐，同时主动地提高自我的阅读理解能力是新课程背景下高中阅读教学的一种新的探索方法。教师有义务排除学生对于各种阅读的陌生感和畏惧感。这些对于我们国家高中语文教育是具有十分重大而且十分深远的影响的。二、目前我国高中语文阅读教学现

4、状及存在问题（一）教师本身的教学观念的落后7我们谈起教师这个职业大多数只是“师者，传道授业解惑也”，因此教师也被以为就是像学生传授知识的一个过程。从本质上来说，阅读是“读”，阅读的经典定义是读者和作者心贴心的一个对话。高中阅读教学传统上比较注重教师的传授，偏重于知识讲解的方面，课堂上也是学生听、老师讲。这种教学模式忽视了学生存在的个体差异，没有重视学生个性化的自由体验，剥夺了学生自我独立思考的一些空间，这种不合理的教学方法，破坏了学生学习语文阅读的兴趣和爱好，在另一方面也阻碍了我们教学的发展。（二）学校的语文阅读教学方

5、法比较单一根据我们的调查发现，现在高中语文课堂大多数的阅读教学都是先浏览课文、分析课文，然后就是满堂提问，这种方式缺少了一些针对性。阅读教学变成了高中教师自己的舞台，教师传授的经验化，固守于自我，局限在原有的课堂模式，分析时候也缺少了个性化，大多数的内容都是源自于教学参考书。这种单一的语文阅读教学模式使得学生丧失了原有的多元化和自己发散性思维，不能够很好的领悟教学的宗旨。学生并不能很好的深入领会到一篇文章的整体内容，对课文的理解知识停留在老师那些分析的具体的句子之中，将高中学生那种独立思考的能力扼杀了，这也是对学生潜能

6、发挥的一种不重视。（三）学生阅读越来越功利化的目的7在我们实际调查中，除了上述语文阅读中教学方法存在的问题之外，高考对阅读教学导向的作用也不可忽视，阅读教学现在在高中教育中不断的被边缘化，并且逐渐出现了一些应试化的倾向。学生阅读的目的变为“为写作阅读，为阅读而阅读，为考试而阅读”。因此在上一些语文阅读课程或者在接受课本知识的时候，不自主的就会受到现有高考模式的束缚，或者只是去学习一些阅读应试技巧和考试的策略，本来十分丰富和阅读内容只变成了考生眼中的答案标准化和唯一化的内容，长此下去，学生的鲜活的个人情感不能得以体验，阅

7、读本来美好的面目也失去了，学生阅读能力得不到提高，同时写作能力也不能提高。（四）语文阅读教学内容的独立化本来，阅读教学时候应该选择一些比较经典优秀的古今中外的文学作品来让学生在其中学习，同时体会领悟作品作者所要表达的内涵。语文本身就是和我们的社会生活生生相关的，语文阅读的目的就是更好的适应这个社会上的生活。但是我们会发现，当前的语文阅读内容过于单调，脱离我们生活的实际太远，导致学生对高中语文阅读远没有那么大的兴趣，阅读没有吸引力。同时，高中的教师和学生都比较忽视语文阅读的重要，学生被数理化所困扰，许多优秀的文章并没有时

8、间去欣赏，眼光只能局限在教材的阅读中，学生缺乏一些基本的社会积累和生活常识，这些对于学生日后走向社会的发展是十分不利的。（五）教师在语文阅读教学时间上十分少7根据我们的一些调查，升学方面的压力、教师繁琐的分析、大量的提问和日常应试训练这些原因都是导致学生在阅读方面时间少的主要原因。学生的课外时间被大量的数理化英语作业和课外辅导班所