图书馆需求格规说明书

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1、图书管理系统需求规格说明书1引言1.1编写目的图书管理系统是一种基于集中统一规划的数据库数据管理新模式。在对图书、读者的管理，其实是对图书、读者数据的管理。本系统的建成无疑会为管理者对图书管理系统提供极大的帮助。使用该系统之后，图书馆管理人员可以管理读者的登记、图书的购入、借出、归还以及注销等；还可以查询某位读者、某本图书的借阅情况，对当前借阅情况给出一些统计，给出统计表格，以全面掌握图书的流通情况。本系统的宗旨是提高图书管理工作的效率，减少相关人员的工作量，使学校的图书管理工作真正做到科学、合理的规划，系统、高效的实施。本文档的读者

2、是：图书管理人员、系统开发人员1.2背景说明：a．待开发的软件系统的名称是《图书管理系统》b．本项目的任务提出者是：学校图书馆。开发者：第小七组。c．用户：图书馆工作人员。该系统采用一般PC实现；1.3定义图书管理系统可行性项目效益方案。1.4参考资料（1）GB/T8567-88《计算机软件文档编制规范》（2）《软件工程实验》杨小兵狄国强等著清华大学出版社（3）《数据库系统概论》王珊著高等教育出版社（4）《软件工程导论》张海潘著清华大学出版社2任务概述2.1目标该系统软件的开发意图是开发出有效管理图书的软件，帮助图书管理员更好的管理图

3、书、提高工作效率。帮助读者更好的获取想要的图书信息，提高学习生活中的学习效率。该系统软件的作用范围是学校图书馆。作用人群是图书馆工作人员和读者。该需求文档能更好的帮助图书管理人员开发出符合用户需求的系统软件。该软件是独立的一个项目，不和其它系统融合。2.2读者的特点由于该软件的用户是大学校园里的图书馆工作人员和学生教师读者。该用户群体具有易接受新鲜事物的能力。稍加一点常识性的培训就可以很容易上手。该软件预测将被频繁使用，该软件具有良好的稳定性和安全性以及易操作性。该系统软件的维护人员为学校的专业人员，维护具有易维护性和可操作性。2.3

4、假定和约束1.经验缺乏无法进行最优化的结构设计。技术不成熟，使得系统制作时间紧迫。2.资金缺乏，无法购买专业设备与聘请专业人员进行测试进行测试.3.环境限制不能进行大规模的试用测试。3需求规定3.1对功能的规定A.对系统说明随着计算机、网络通讯和信息技术的发展，图书馆管理系统在国际上得到广泛的应用。我国也不例外，特别是各大高校校园管理系统得到很大的发展，并取得成功。为了适应学校全体师生的图书阅读的需要，我们小组特别开发一个小型的图书馆管理系统。它是基于Internet/Intranet及Web技术，建立以Browser/Server为

5、结构模式、以数据库为后台核心应用、以服务为目的信息平台。（1）具体要求;<1>用户登录;<2>借书，还书，超期付款。<3>用户登录系统查询借书情况和查询图书是否借走<4>图书管理员根据图书编号整理图书及管理进书和缺书情况(2)系统限制;<1>同一个时刻，同一本书不能即被借出，又被借阅<2>一个用户一次借书不超过5本，一个月内要还书（a）小巧而不失使用的功能，方便师生，操作简单，用户体验良好；（b）库存图书功能，师生借阅信息管理；（c）多种图表统计，可以统计每年·每月·每日的借出与还入的情况统计；（d）多种排行统计等；B.处理流程和数据

6、流（a）系统能对书籍信息进行管理；（b）系统不需要对除学号姓名之外的学生信息管理。（c）每个读者最多只能借阅5本图书；（d）借书时，图书管理员要登记借书人的学号·所借的书名和借书日期；（e）还书时，图书管理员要登记借书人的学号·所借的书名和还书日期；规定：最长借书期限是一个月；（f）图书管理员和读书可以用书名·出版社·出版时间·作者，这四个条件的一个或多个查阅图书的库存量与借阅情况；(g)图书管理员可以查看书籍的所有借阅者和借阅时间；也可以查阅借阅者借过的图书和正借的图书信息；（借阅信息如：借书时间·还书时间）(h)该系统能够对借阅者

7、超时还书或遗失书的处罚，并且能及时提醒图书管理员；(i)图书管理系统由图书馆工作人员操作；分为：系统管理员·书籍管理员·借阅管理员，每个对应相应权限；(j)报表的打印输入；(k)师生用学号登陆，可以查询自己的借阅情况和图书的查询；(l)管理员要用账户和密码登陆，师生用学号查询；3.2对性能的规定3.2.1精度A．读者的输入要求：1、读者登录系统时需要输入学号，学号长度为：学号=11{整数}11字节2、登录后要通过书名查询图书时，书名为字符型，长度为：书名=20{数字

8、字母}20字节3、登录后要通过图书编号查询图书时，图书编号为字符型，

9、图书编号=10{数字

10、字母}10字节4、登录后要通过作者姓名查询图书时，作者姓名为字符型，作者姓名=10{汉字

11、字母}10字节B．管理员的输入要求：1、登录系统时需要输入教工号与密码，教工号为长度为11为的整型，教工号=