六年级作文叙事站在詹天佑的铜像前500字.docx

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1、六年级作文叙事站在詹天佑的铜像前_500字　　我站在詹天佑的铜像前，有几分敬仰，几分震撼，同时又有几分迷惑。　　他，曾经有多少挥汗如雨，有多少夜以继日，又有多少命悬一线，才换来今天的辉煌成就，名垂青史；五十八个春秋，他又创造了多少骄傲，多少自豪，他用自己生命的红烛，点燃了中国民众的希望！永远忘不了这个杰出的爱国工程师，这个被载入史册的名字——詹天佑。　　想到这些，我欢欣，我振奋，同时又更加迷惑：是什么促使他如此爱国，是什么促使他创造奇迹呢？　　我回首那个年代，清政府懦弱无能，“割地”、“赔钱”这些词语几乎被用滥。中国人民愤懑至极，清政府却

2、只求自保。生活于这样的年代，天生聪颖的詹天佑毅然决然地选择学习铁路专业，建设祖国。尽管困难重重，尽管遭人非议，尽管帝国主义者千方百计的阻挠，他还是成功地实现了中国人民自己也能修铁路的梦想。并一直坚持下去，直到变成我眼前的这一座铜像。　　詹天佑是一个杰出的人，他和普通人最大的不同就在于他会化压力为动力，化爱国的赤诚之心为震撼全世界的实际行动。我一直都坚信。　　瞻仰詹天佑的铜像，回顾詹天佑的一生，思索詹天佑的行为，无不让我受益匪浅。我懂了，他因爱国而爱国，因忧国而爱国；又是因爱国而创造奇迹，因爱国所产生的坚持、认真而创造奇迹。　　没有了那几分

3、迷惑，平添了几分感叹：作为二十一世纪的少年，我也要为中国付出我的一切！詹天佑的铜像，使我懂得了很多，为了祖国，我一定也可以！