几种常见的磁场(1).docx

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1、双港中学三、六教学模式学案课题几种常见的磁场(1)授课人课型主备人周莹审核人新授学习目标1.通过类比和比较知道磁感线的特点2.理解并会运用安培定3了解安培分子假说重点磁感线的特点和安培定则的理解和应用难点安培定则的理解和应用学生活动旧知复习：1.为了形象的描绘电场，我们引入了？2.都哪些物质周围存在着磁场？教自一磁感线的特点学主过学程习时间：年月日授课时间周教师指导类比电场线的特点进行自学。体会学习物理学是一门具有方法论性质的学科。注意磁感线和电场线的区别。学生活动动教师指导二安培定则:此处是重点也是难点安

2、培定则一：通电直导线为了突破重点，进行分组学习，发挥集体的智慧。教导分别从立体图、纵截面立体图图、俯视图三个方向观察学学同一种情况。过合俯视图纵截面图程作特点：以导线上各点为圆心的、与导线垂直的同心圆；（越靠近导线，磁感线越___________）安培定则二：通电螺线管(特例：环形电流)明确环形电流和螺线管的关系。体会从一般到特殊再到一般的思维方式。特点：通电螺线管（环形电流）：等效于__________磁铁。弯曲的四指指向_________方向，大拇指指向螺线管内部磁感线的方向。（Ｎ极）三安培分子电流假说

3、1.内容:2.能够准确简明的叙述磁化和去磁的原理。应用：简述磁化去磁的原理从而引出磁场的实质3.磁场的实质：简言之：磁现象____本质板书设计：一．磁感线的特点1．2．3．4．5．二．安培定则1．通电直导线2．通电螺线管特例：环形电流二．安培分子假说1．内容2．磁化和去磁3．磁场的实质学生整理学案学生活动教师指导1.下面关于磁感线的说法正确的是（）A磁感线从磁体的N极出发，终止与磁体把错的修改过来。的S极旨在进一步强化磁感线B小磁针静止时，S极的指向就是该点磁感和电场线的区别。线的切线方向教检C不论在什么情况

4、下磁感线都不会相交学验D沿着磁感线的方向，磁场逐渐减弱过提程高2.对于通电螺线管，下列说法错误的是（）A通电螺线管表现的磁性相当于条形磁铁，一端相当于N极，一端相当于S极B通电螺线管外部的磁感线是从N极出发，进入S极的C通电螺线管内部的磁感线与螺线管轴线平行，由S极指向N极D把小磁针放在螺线管内部，小磁针静止时，小磁针的N极指向与螺线管内部磁场方向相反当学生可能犯错以后，提醒学生注意审题。并画出关键点，养成良好的做物理题的习惯。教后反思