最新感统案例.doc

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1、骁骁今年8岁了。小时候，家人就发现他存在一些问题，比如做事缺乏自信、运动能力不好、语言发育比较慢等。别的小孩，对外面的世界充满探索精神，而骁骁却表现得非常胆小，对陌生环境不适应，见到陌生人就躲在爸妈怀里。让他帮忙做点事情的时候，骁骁也总是做得不太好。最明显的表现是，骁骁语言发育比较迟缓。到7岁的时候，他还很难说一句完整的句子，只能通过只言片语来表达意思，而且语意表达不太清楚。本体感小知识：本体感觉是指肌、腱、关节等运动器官本身在不同状态（运动或静止）时产生的感觉（例如，人在闭眼时能感知身体各部的位置）。因位置较深，又称深部感觉。此外，在本体感觉传导通路中，还传导皮肤

2、的精细触觉（如辨别两点距离和物体的纹理粗细等）。本体感对儿童的影响：本体感不好的人，便会造成身体协调不良。而身体协调包括双侧协调、手眼协调及所有身体感官的自然协调。会造成自信心不足。我有一个朋友，她的儿子叫小泽，小泽刚上小学才一个月，我朋友几乎隔三差五就被老师叫去训斥。因为小泽课堂作业不能按时完成，每天放学后总是最后几名被留下来的；小泽的拼音读写有问题；小泽的口算速度很慢；小泽的回家作业有遗漏没有完成的；小泽的抽屉很乱，整理书包很困难，文具经常找不到，铅笔每天断好多支；小泽上课似乎在听，但老师提问的时候都回答不出来……前庭平衡觉小知识：保持身体平衡是一切动物所具备的

3、重要功能之一。为了克服重力的吸引作用，保持身体的姿势和准确而协调地完成各种动作，在各种动物体内都产生了相应的平衡器官来调节和维持平衡。前庭平衡觉对儿童的影响：好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。他们比一般孩子更容易给家长添麻烦，挑三拣四，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。 欣欣是小学二年级的学生，她妈妈来我们训练馆咨询说欣欣做事总是很粗心大意，平时阅读的时候总是会多字少字，考试的时候也会少做题目，做作业的速度也很慢，每次回家作业都要写到很晚，特别是抄词语，人家15分钟

4、就能完成她却要做个40分钟；为此欣欣十分着急。视觉系统小知识：视知觉统合能力是指儿童通过视知觉的刺激在大脑整合其功能，使之具有视觉接受能力；视觉分辨能力；视觉记忆能力；视觉追踪能力；视觉联想能力和手眼协调能力。视觉系统对儿童的影响视觉系统失调会导致儿童分辨事物的能力变差，阅读能力变差，对物体的色彩，形状结构认识不清，无法理解图表的意义会给孩子的学习带来障碍。幼儿园大班的男孩。老师反应：当老师或小朋友叫他时，他好像没有听见一样；老师讲课时，注意力不集中，记忆力很差，经常忘记家长或老师交待的事，而且丢三落四，让人很操心！很少说话，口齿不清，不会用言语表达自己的想法；不合

5、群，别的小朋友也不喜欢与他玩，经常自己在一旁玩；做任何事总比别的孩子反应慢。听觉系统小知识：听知觉统合能力是感知觉统合能力的一个重要部分，是提升儿童学习能力的重要基础，对儿童学习能力的发展具有十分重要的听觉系统对儿童的影响视觉系统失调对儿童的影响：会经常忘记老师讲的话和布置的作业；做事情总是丢三落四；常常把别人说的话当耳边风男孩，5岁。必须抱着自己的毛巾被、吃着左手中、示指睡觉，左手示指和中指的指甲已经完全变形。喜欢揪衣服上的毛毛；特别喜欢抚摸、拥抱和亲吻别的小朋友，尤其是女孩，常常被女孩子的家长告状；喜欢黏靠在人身上。活动量大，似乎有用不完的精力，经常打人、推人，

6、喜欢不停地触摸、玩耍身旁的各种物品，因此他毁坏幼儿园的物品也多；情绪不稳定，容易兴奋也容易发火。触觉小知识：触觉是儿童感觉统合三大系统中最基本，影响力最大的系统。触觉提供周围环境的讯息，可以让孩子避开或抵抗危险，触觉分辨觉的建立可以促进儿童对物体形状，大小，重量的认识，是认识发展重要的基础。触觉在婴儿期帮追建立和妈妈的亲密关系。在儿童期促进心理社会化的发展。触觉对儿童的影响触觉系统失调会导致儿童害怕陌生环境生活；自理能力差过分依恋父母、容易产生分离焦虑少动、孤僻、不合群过分紧张、过分喜欢触碰各类物品