最新强调句型与定语从句的区别.doc

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1、__________________________________________________强调句型与定语从句的区别大家都知道,在高中英语学习中,强调句型和定语从句是高中英语中一个重要的语法项目,是高考重要考点之一。学生在学习的过程中往往容易将两者混淆。强调句(TheEmphaticPattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构有:Itis(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+that/who...;定语从

2、句(AttributiveClauses)在句中做定语,修饰一个名词或代词,被修饰的名词,词组或代词即先行词.定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出.如:例句1.(It's)inthehouse(that)helives.(强调句型)例句2.It'sthehousewherehelives.(定语从句)那么,如何来判断这两个句子呢?下面我就上面的例句进行分析,并作以区别。结合学生在做题中所遇到的问题对强调句和定语从句进行区别:由it引导的句型结构,常可构成强调句或定语从句,两者极易混淆。一般来说,如果

3、将itis/was...与连接词去掉,句子仍然正确,就为强调句型。这时,就选用that连接词;否则,就为定语从句,其关系词的选择,应根据先行词与从句的关系而定。 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________例句1.It'sinthehousethathelives.去掉后是:(It's)inthehouse(that)helives.=Helivesinthehouse.例句2.It'sthehousewherehelives.(不能是

4、that)否则去掉后是:Helivesthehouse.很明显这是错误的。比较:(1)该句为强调句。表示地点的名词thehouse前有介词与其连用,说明它是一个完整的地点状语。如果将itis去掉:Helivesinthehouse.它的意义仍然完整。故应选用连接词that构成强调句式(注:强调地点状语时,不可用where连接)。(2)该句为定语从句。表示地点的名词thehouse前没有介词与其连用,说明它不是一个完整的地点状语。如果将itis去掉:Helivesthehouse..它的意义不完整。故应选用关系副词where或i

5、nwhich构成定语从句结构。我们再来分析一组例句: 例3.Itisonthedatethatshewentabroad. 例4.Itisthedatewhen(onwhich)shewentabroad. 比较:例3分析句子结构可知,在表示时间的名词thedate前有介词与其连用,说明它是一个完整的时间状语。如果将itis去掉:Shewentabroadonthedate.它的意义仍然完整。故应选用连接词that构成强调句式(强调时间状语时,不可用when连接)。例4收集于网络,如有侵权请联系管理员删除___________

6、_______________________________________分析句子结构可知,在表示时间的名词thedate前没有介词与其连用,说明它不是一个完整的时间状语。如果将itis去掉:Shewentabroadthedate.它的意义不完整。故应选用关系副词when或onwhich构成定语从句结构。但是在高考对于语法进行细致考察的考试中,则出现了这样一个问题:强调句型易与定于从句混淆,导致解题出错。的确,“that”也是一个定语从句重要的关系词,且两者句子形式有时也十分相似。这里以一个高考试题为例:例句5.Itis

7、3:00o’clock___wehavethemeeting.AthatBwhenCinwhichDwhere选项的问题集中在AB两个选项上。换言之,解题的关键是判断这个句子到底是强调句还是定语从句。而这里有一个简单的方法供大家参考:如果将句子中的“itis…that…”部分去掉后,句子仍保持完整,则这是一个强调句型。反之则是定语从句。在上面的例子中,去掉“itis…that”这个部分后,句子转换成wehavethemeeting3:00o’clock.不难看出,这是个不完整的句子。3:00o’clock前需要一个介词“at

8、”。因此可以将其判断为定语从句,选择B选项when.如果这个句子是强调句型,则应该写作:“itisat3:00o’clockthatwehaveameeting.”去掉“it收集于网络,如有侵权请联系管理员删除_________________________________

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