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时间:2020-12-05
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1、小学语文一年级下册看图写话练习一、拼音当拐棍提前写话二、汉字夹拼音“扶”着写话三、激发兴趣爱说乐说四、常见的句式练习1练写“三素句”,“四素句”,“五素句”。“三素句”——谁在哪儿干什么“四素句”,——什么时间谁在哪儿干什么“五素句”。——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样(或心情如何)写作内容是学生的生活,这样为他们今后的写作打下坚实的基础。2练写10种句式即“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……说……”例如:(1)山坡上有一片果树林。(2)同学们在操场上做游戏。
2、(3)我听见了一阵敲门声。(4)我看见他把地上的纸捡了起来。(5)我是小学生。(6)老师把作业判完了。(7)艾乐乐没写完作业被老师批评了。(8)今天听写我全对,我感到很高兴。(9)我心想:我们班一定要的第一呀!(10)老师说:“咱们班的同学真棒!”一年级阅读题一(一)春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。1、短文共有 句话,写的是 季的的景象。2、春天有灿烂的 ;田野里 ,散发出浓浓的 。3、用“—”画出文中表示颜色的词。4、春天, 、 、
3、 都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是 。(二)我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1、 读短文,找出合适的词填在括号里。( )的枣树 ( )的枣花( )的大枣 ( )的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是 。3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。春天,枣树上 。夏天,枣树上 。秋天,枣树
4、上 。(三)小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有( )句话。2、短文里写了 和 。3、小鸡们冷了就会 。一年级阅读题二(四)放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。1、这篇短文有 句话。2、天就快下雨了, 和
5、 给老师送伞和雨鞋。(五)天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”1、天亮了, 醒了,叽叽喳喳唱着歌。2、露珠儿,晶晶亮,好像 挂在小草上。3、露珠为什么不见了,是因为( )A、太阳出来了。 B、露珠掉在地上了。(六)冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1、这段短文共有
6、 句话。第二句中写的活动有 。2、这段话描写的是什么季节? (七)小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。1、这段话有()句。2、用“——”划出写桃子多的词,用“~~~”划出写桃子长得好的词。(八)我是一粒种子。春天到了,我才发芽。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我”是 。2、“我”在 (时候)发芽,在 (时候)结果。3、 和 帮
7、助“我”长大。一年级阅读题三(九)春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。1、短文共有 句话,主要是写 (季节)的景色。2、短文中写了小草、树枝、 、 、 等可以看出春天的 。(十)棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱。冬瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了 种植物,这些植物分别是 、 、 、 、 、 。2、写颜色的词有 、 、 。(
8、十一)原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体
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