最新幼小衔接拼音试卷.doc

《最新幼小衔接拼音试卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、__________________________________________________幼小衔接暑假班拼音题卷一、写出6个单韵母（12分）二、用aoeiuü组成8个复韵母（16分）三、默写4个后鼻韵母（8分）四、按顺序填空。（14分）b()m()()t()l()k()()()xzh()()r()c()()()五、我会找出音节中的生母（8分）dū()chē()nǚ()dí()kǎ()mò（）sā()zhuang()六、拼一拼。（16分）例：b-ó—(bó)(h)-u-ā—(huā)m-ā—()n-ǚ—

2、()h-é—()x-ī—()j-ǘ—()q-ǚ—()d-u-ǒ—()x-()-ā—()收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________四、比一比，写一写。（6分）u--üi--jb--dm--nf--tp--q六、看图连线（10分）tùzibōluóxīguālízijúzi七、看图在正确的音节后面画“”。（10分）jī()—jǐ()zhú()—zhū()shī()—shì()shé()—shě()hū()—hǔ()收集于网

3、络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________《如何上好一堂课》心得体会上次听了《课堂天下事，得失才心知》的课后我觉得收获很多，现将我的我的心得体会总结如下：首先上好课，教师应该有三慧：课堂智慧、教学智慧、管理智慧一、课堂智慧如何才有课堂智慧，课前做好准备。查阅和搜集资料，进行教材分析，精心处理教材，设计独具匠心。一堂好课要显现个人特色的教学设计。1、进行学情分析从而来确定课堂教学目标学校和教师必须根据教学环境、学生实际，结合自身

4、对教材的透彻理解，加以灵活的处理，设计出独具匠心的教案，才能保证教学活动的有效性和生动性。2、构建问题式教学模式。教师备课要备师生合作发现问题，合作学习问题，合作解决问题的步骤和方法。做到如何将问题呈现，和谐对话，情境多样化。二、教学智慧写好教学设计1、注重创设问题情境，激发学生的求知欲收集于网络，如有侵权请联系管理员删除