学困生帮扶计划2.docx

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1、33小2013年学困生帮扶计划根据学校工作安排，为做好本学期我班的学困生转化工作，特制订本计划：一、指导思想面向全体学生，因材施教，加强学困生转化工作，使素质教育落到实处，让学生得以生动、活泼、健康的发展，全面提高教育教学质量。二、学困生情况分析1、我班共有学生11人，生源不稳定，每学期都有插班生，致使少数学生的在学习习惯、知识基础、日常行为习惯等方面有存在一定的问题，因而也就成了学困生。2、本年度拟定后进生：帕合尔丁三、工作措施与方法1、动之以情，消除戒备心理2、尊重信任，唤起自尊心（１）对学困生要求要适度。要求过高，他

2、们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养学困生的学习毅力和克服困难的能力。（２）让学困生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。1（３）让学困生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。3、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好行为习惯四、主要工作安排：1、针对学困生行为习惯差，进行日常行为习惯专题班会教育。2、针对学困生心理情况，选择适当的时机和方

3、式进行心理沟通活动---谈心。3、针对学困生学习目标不明确，进行学习目的性教育；学习习惯不好，则常抓学生日常学习习惯---作业检查等。4、针对一部分学困生家庭教育薄弱，进行专题家访活动。取得家庭的配合，达到家校合一，共同教育的目的。2