最新小学彩泥制作比赛方案.doc

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1、__________________________________________________吉水实验小学2017年彩泥制作比赛方案活动目的为培养学生的动手动脑能力，让学生自行构思，不拘时空地发挥想象，在兴致勃勃地“玩泥”中陶冶自己，磨练意志，培养劳动技能，训练创造思维能力和提高审美能力，同时也以“玩泥”为载体对学生们进行爱国主义教育和思想情感教育，让他们享受到成功的快乐。参赛对象：三、四年级全体学生参赛内容：彩泥制作“我的小天地”时间安排：1、班级海选时间：11月14日2、校级评比作品上交时间：11月18日。 评委：海选：各班班主任、美术

2、教师校赛：、三、四年级美术教师及年级组长。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________比赛方式：1、比赛组别：分为三、四年级两个组别。3、班赛：学校统一时间由班级进行海选，评选出班级优秀作品；每班选取三套“我的小天地”优秀作品参加校级评比赛。2、校赛：年级组长带领本年级各班美术老师对作品进行评分。3、计分方式：去最高分和最低分，再计算平均分，按平均分排名。作品要求：1、主题鲜明，有时代气息。2、作品要反应小作者生活的点滴，有一定的思想性。3、参赛作品要求形

3、象生动，颜色搭配和谐。4、每班在人人参赛的基础上选取3套“我的小天地”优秀作品参加校级评比。班级、姓名填在参赛表上，粘贴在参赛作品的下方。奖品设置：1、三、四年级各班评比出一、二、三名，由学校印发奖状。2、学校按年级组，各设一、二等奖两个集体奖。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________3、奖品：第一名：2本笔记本，1袋彩泥；第二名，1本作业本，1袋彩泥;第三名，1本作业本，1袋彩泥。其他说明：1、比赛用的彩泥学生自己准备。2、优秀作品将在12月末进行在

4、美术教室集中展示。3、参赛班级，由班组任组织本班学生，在下午的活动课进行彩泥的制作练习。到时教务处会安排值日教师进行检擦。4、年级蹲点的领导和年级组长要组织班主任进行强调，并做好督促工作。5、各年级的美术老师在美术课要做好学生彩泥的制作的指导，同时发现这方面有特长的学生，并培养其制作能力的提升。吉水县实验小学2017-11-12收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________附件1吉水实验小学2017年彩泥制作比赛获奖名单1、各班获奖学生名单名次姓名班级第一名

5、第二名第三名三1罗嘉昊张倩倩罗仪三2袁睿刘语茜曾丹三3易悦龚雪曾文静三4邓家怡肖熠晖郭雨洁三5叶婉仪王菡钰郭文静三6郭璐嘉许子诺曾芷慧四1王静敏李睿函陈小雅四2黄展琨姜美文黄亮四3罗子萱罗睿轩赵亮兴四4刘安婕李丝琴朱雨轩四5吴子阳黄诗娴周雅琪四6曾熙雯袁婷戴佳雨四7李凤鸣杨佳晨朱樟珋二、集体奖名单1、三年级组，一等奖：三3班;二等奖：三1班2、四年级组，一等奖：四4班：二等奖：四2班吉水实验小学2017年12月20日收集于网络，如有侵权请联系管理员删除________________________________________________

6、__2018年下半年信息处理技术员考试上午真题（参考答案）●以下关于数字经济的叙述中，（）并不正确。（1）A．数字经济以数据作为关键生产要素，以数字技术作为其经济活动的标志B.数字经济具有数字化、网络化、智能化、知识化、全球化特征C.数字经济以虚拟经济代替实体经济，与市场经济互斥D.数字经济采用“互联网+创新2.0”改革传统工业经济●（）是按照科学的城市发展理念，利用新-~代信息技术，通过人、物、城市功能系统之间的无缝连接与协同联动，实现自感知、自适应、自优化，形成安全、便捷、高效、绿色的城市形态。（2）A．智慧城市B.环保城市C.数字城市D.自

7、动化城市●企业实现移动信息化的作用不包括（）。（3）A．企业职工使用移动设备代替台式计算机，降低企业成本B.加强与客户互动沟通，实现在线支付，提高客户满意度C.有利于实现按需生产，产销一-体化运作，提高经济效益D.决策者随时随地了解社会需求和企业经营情况，快速决策●某博物馆将所有志愿者分成A、B、C、D四组(每个志愿者只能分配到-个组)。已知A组和B组共有80人，B组和C组共有87人，C组和D组共有92人，据此可以推断，A组和D组共有（）人。（4）A．83B.84C.85D.86收集于网络，如有侵权请联系管理员删除