最新小升初语文修改病句复习.doc

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1、__________________________________________________小升初修改病句专题一．常见的病句类型。　　修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：　　　⑴　成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。是谁“受到了深刻的教育”呢？没说出来。这个句子应该补上“我”或“同学们”一类词语。　　　⑵　搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。　　如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，“苏州是季节”，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美

2、丽的季节，就通顺了。　　　⑶　前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。　　如：我的回家作业基本上全部做完了。回家作业要么是“基本上”做完（还有少量没做），要么是“全部”做完（一点儿都没有剩下）。又说是“基本上”，又说是“全部”显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。　　　⑷　重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。　　如：我一定要改正不好的缺点。“缺点”当然是“不好的”，把“不好的”删去句子就简洁了。　　　⑸　不合逻辑。　　如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为“水果”包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把“水

3、果”删去。　　　⑹　词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。　　如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为“他一次又一次完成了艰巨任务”。　　　⑺　形容不当。如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现“排山倒海”的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。二、经典例题赏析：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________一、成分残缺：句子不完整。 例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“谁”） 改：读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。 二、搭配不当： 例：春天的

4、苏州是一年中最美的季节。（不能说“苏州是季节”） 改：苏州的春天是一年中最美的季节。（应说“春天是季节”） 三、前后矛盾： 例：我的家庭作业基本上全部做完了。（“基本上”与“全部”矛盾，二选一） 改：我的家庭作业基本上做完了。 或：我的家庭作业全部做完了。 四、语义重复： 例：我一定要改正不好的缺点。（“不好的”与“缺点”重复） 改：我一定要改正缺点。 五、不合逻辑： 例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。 （“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等） 改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。 或：商店的货架上摆满了水果。 六、语序颠倒： 例：他完成了一次又一次的艰巨任务。（“一次又一次”应

5、修饰“完成了”） 改：他一次又一次完成了艰巨任务。 七、形容不当： 例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。 （教室里不可能响起“排山倒海”的掌声） 改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。 八、指代不明： 例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。 （前面是“小明”和“小东”，后面是“叫他”，到底是谁？） 改：老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。 三．分类强化训练（一）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________缺少部分： １．经过半年的努力，终于赶上来了。 ２．光荣的成了中国共产党。 ３．

6、大家在操场上愉快地做。 ４．我们肩负着建设社会主义祖国。 ５．完成了老师布置的作业。 ６．盖起了一幢又一幢的高楼。 ７．雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。 ８．老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。 （二） 词语搭配不当 １．经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。 ２．这座桥不但坚硬，而且美观。 ３．我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队薄?/font> ４．小气象员坚持每天考察天气的变化。 ５．我们一定坚持光荣的革命传统。 ６．我们要端正学习目的，明确学习态度。 ７．上课了，徐收集于网络，如有侵权请联系管理员删除_________________________________

7、_________________老师举了不少有趣的例子和故事。 ８．我们养成了饭前便后洗手的风气。 ９．犯了错误，要决心改进。 １０．老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。 １１．姐姐最爱看舞蹈和音乐。 １２．锯是鲁班发现的。 （三）重复 １．大约有５０个左右的人，参加了会议。 ２．我们学校有一千多个同学们。 ３．弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。 ４．我才不怕这些坏蛋们呢？ ５．五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。 ６．他是咱班