最新学校卫生室制度讲解学习.doc

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1、学校卫生室管理制度 一、树立为教育第一线服务的思想，积极主动，热情为师生服务，努力做好卫生保健工作，提高学生卫生管理水平。二、定期对学生进行健康体检、建立学生健康档案负责学生健康管理制度。三、坚持健康教育广播，定期出好卫生黑板报专栏，指导和培养学生的卫生意识和习惯、个人卫生检查制度。四、在校长室的领导下以对每一个学生负责，对每一个家庭负责的原则，积极做好学生的常见病的防治工作和各项卫生监督工作。五、做好传染病的预防及组织学生进行计划免疫工作。减少各种伤害事故，及时处理学生中各种突发性伤害事件。六、妥善保管和使用器械药品。卫生室所有的药品、器械未经许可不得动用，用后及时做好记录。七、加强对食堂

2、的卫生监督，定期对食堂人员开展食品卫生法规培训并进行食堂卫生检查制度。八、做好学生的饮水卫生定期消毒工作、有关学生身体健康卫生保健方面的问题进行检查。九、积极开展卫生知识宣传工作。 配合有关部门对学校进行各种医疗、预防保健活动实行卫生监督确保学生身心健康。十、 发现传染病立即报告校领导及有关防疫部门，及时采取预防措施。十一、定期做好学年总结工作，做好有关资料的数据统计工作。“乎”字的用法（一）“乎”字用作语气助词的用法：1．“乎”字表疑问语气，用于疑问句末，要求对方作出肯定或否定的回答。可译为“吗”“呢”“呀”。①儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）②技盖至此乎？（《庖丁解牛》）③项王曰：“壮士

3、！能复饮乎？”（《鸿门宴》）④天下事有难易乎？（《为学》）⑤将军迎操，欲安所归乎？（《赤壁之战》）2．“乎”字表示反问语气的用法：用于疑问句句末，表示反诘语气，不要求对方作出回答，而答案就在其中。可译为“吗”“么”“呢”。①布衣之交尚不相欺，况在国乎？（《鸿门宴》）②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）③然豫州新败之后，安能抗此难乎？（《赤壁之战》）③王侯将相，宁有种乎！（《陈涉世家》）3．“乎”字表揣测或商量语气的用法：可译为“吧”“吗”。①王之好乐甚，则齐其庶几乎。（《庄暴见孟子》）②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）③日食饮得无衰乎（《触龙说赵太后》

4、）④今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（《陈涉世家》）⑤无以，则王乎？（《齐桓晋文之事》）4．“乎”字用于感叹句或祈使句的用法：可译为“啊”“呀”“呢”“吧”