最新变电站标示牌.doc

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1、__________________________________________________安全标示牌序号名称样列尺寸（mm）颜色数量使用位置1禁止合闸有人工作200×160白底，红色圆形斜杠，黑色禁止标志符号20个各开关倒闸操作把手根据实际检修情况而定备5个2禁止合闸线路有人工作200×160白底，红色圆形斜杠，黑色禁止标志符号20个各开关倒闸操作把手根据实际检修情况而定备5个3禁止分闸200×160白底，红色圆形斜杠，黑色禁止标志符号20个各开关倒闸操作把手根据实际运行情况而定备5个4在此工作250×250衬底为绿色，中有直径200mm和65mm白圆圈10个检修工做地点工作地

2、点进出通道口收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________备5个5止步高压危险300×240白底，黑色禁止标志符号10个升压站各进出口通道线路出线塔备5个6从此上下250×250衬底为绿色，中有直径200mm白圆圈20个厂房各上、下楼通道共计10个行车上下扶梯4个坝区闸门10个，备6个7从此进出250×250衬底为绿色，中有直径200mm和65mm白圆圈10个主控室通往开关站通道2个水机室、空压机室、油库备2个8禁止攀登高压危险500×400白底、红色圆形斜杠，黑色禁止标志符号20个开关站各住设备8

3、个，围墙周边6个，共计14个，备6个收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________200×16010个高压开关柜（停电未开始工作）根据实际情况而定9禁止操作有人工作200×160白底，红色圆形斜杠，黑色禁止标志符号20个检修设备态其操作把手处根据实际情况而定10止步高压危险300×240白底，黑色正三角形及标志符号，衬低为黄色10个升压站各进出口通道厂房内高压设备室通道口备4个11禁止通行500×400白底，红色圆形斜杠，黑色禁止标志符号10个因工作需要需禁止通行处更具实际情况而定12当心坠落250

4、×250白底，黑色正三角形及标志符号，衬底为黄色20个各高空围栏处坝区围栏处行车收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________13禁止吸烟200×160见图10个开关站各入口厂房大门口油库重地14必须佩带安全帽200×300见图4个开关站各入口厂房大门口15必须系安全带200×300见图10个登高操作高于2M时根据实际情况而定16当心落水200×300见图10个各集水井水池，消防水池坝区，尾水处17有电危险200×160见图20个检修工作带电的地方根据实际情况而定收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

5、__________________________________________________18注意安全160×200见图12个易发生安全隐患的地方根据实际情况而定19禁止入内200×300见图5个实际情况不能进入的地方20非工作人员禁止入内200×300见图6个厂房门口开关站各出入通道大坝出入口21禁止游泳200×300见图6个大坝各侧，尾水22禁止触摸200×300见图10个高温、带电设备外壳、转动部件、腐蚀物等收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________23正在检修禁止转动200×3

6、00见图10个各阀门操作盘根据实际情况而定申报人：申报日期：1.A2.C3.B4.举例说明教学准确性、有效性、美感三者的关系。准确，就是指教师所讲知识是科学的，无误的、清晰明确的，正如足球可以准确地踢进球门（科学性）。有效，就是教师讲授的知识学生听明白了，理解了，达到了预设的教学目标；高效就是用了很少时间，学生就听明白的了，理解了，达到了预设教学目标甚至实现了超标发展，正如开场不久很快足球就踢进了球门，而且还不断进球（技术性）。美感，就是在准确、有效基础上，教师讲得形象生动；学生感觉轻松，愉悦，思维活跃，情绪饱满，兴趣盎然；这正如踢足球过程中的哪些艺术的观赏性很强的动作、人物、甚至服饰、

7、发型、足球宝贝等等。在教学实践中出现的准确、有效和美感三者处理不当问题，在理论上其实是对教学科学性、技术性与艺术性三者关系认识不清，对新课程倡导的三个维度：知识、能力（包含过程与方法）、情感态度价值观之间关系认知不清的表现。那么，科学知识、能力、情感态度价值观三者，或这三个维度是什么关系呢？科学知识是基础，能力是知识的迁移和行为转化；情感态度价值观是知识的感召与观念沉淀。知识是学生所有发展的基石；而科学知识是最具概括性的知识，其最基