《计算机应用基础》电子教案1-8章

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1、每章首页第一章计算机应用基础知识计划学时：6学时教学目的及要求：使学生了解计算机基础知识，掌握计算机系统的概念教学重点：⑴了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能⑵掌握键盘的使用，学会标准指法操作教学难点：计算机系统的组成及各部分的主要功能教学方法：理论：多媒体讲授；上机：指导上机实验教学参考书：(1)刘素军主编，计算机基础教程（WindowsXP、officeXP版）吉林大学出版社(2)冯博琴编，大学计算机基础（Windows2000、office2000版），高等教育出版社；教学内容备注（章、节、目、主要内容、教学环节、方法）第一讲、计算机概述1、什么是计算机（概念）2、计算机发展过程阶段

2、年份物理器软件特应用范围件征第一代46-57电子管机器语科学计算言、汇编语言第二代58-64晶体管高级语科学计算、数据言处理、工业控制第三代65-70小规模操作系科学计算、数据集成电统处理、工业控路制、文字处理、图形处理第四代70至大规模数据库各个领域今集成电网络等路3、计算机技术发展的趋势巨型化、高性能、开放式、多媒体化、智能化、网络化4、计算机的分类：教学内容备注（章、节、目、主要内容、教学环节、方法）1）、根据规模大小分类：巨型机、大型机、中型机、小型机、微机、2）、根据用途分类：通用计算机、专用计算机5、计算机的主要应用科学计算、数据处理、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能、办公自动

3、化系统中的应用注：记住一些专用名字的缩写。第二讲、计算机系统计算机系统：是由硬件系统和软件系统两部分组成；两者相辅相成，构成计算机系统的统一体。1、计算机硬件系统硬件系统组成由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。1)中央处理器CPU运算器和控制器合称为中央处理单元,简称CPU。CPU的作用是处理数据、存取数据或指令、协调各部件工作等。2)存储器存储器用于保存数据和程序。教学内容备注（章、节、目、主要内容、教学环节、方法）存储器分为内部存储器和外部存储器内存又分为只读存储器（ROM）和随机存储器(RAM)外存分为软盘、硬盘、光盘、磁带它们的特点和缺点存储器的有关术语简述如下：*

4、位（Bit）：存放一位二进制数即0或1。位是计算机中存储信息的最小单位。*字节（Byte）：8个二进制位为一个字节。为了便于衡量存储器的大小，统一以字节（Byte简写为B）为单位。字节是计算机中存储信息的基本单位*地址：整个内存被分成若干个存储单元，每个存储单元一般可存放8位二进制（字节编址）。每个存储单元可以存放数据或程序代码。为了能有效地存取该单元内的内容，每个单元必须有唯一的编号（称为地址）来标识。*读操作（Read）：按地址从存储器中取出信息，不破坏原有的内容，称为对存储器进行“读”操作。*写操作（Write）：把信息写入存储器，原来的内容被覆盖，称为对存储器进行“写”操作。*主频主频

5、是衡量CPU运行速度的重要指标。它是指系统时钟脉冲发生器输出周期性脉冲的频率。通常以赫兹教学内容备注（章、节、目、主要内容、教学环节、方法）（Hz）为单位。目前的奔腾Ⅵ微处理器的主频已高达1.5GHz、2.2GHz。*字长字长是CPU可以同时处理的二进制数据位数。如64位微处理器，一次能够处理64位二进制数据。常用的有16位、32位、64位微处理器。3）输入设备输入设备用来接受用户输入的原始数据和程序，并将它们转变为计算机可以识别的二进制形式存放到内存中。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、光笔、数字化仪、麦克风等。4）输出设备输出设备用于将存放在内存中由计算机处理的结果转变为人们所能接受的形

6、式。常用的输出设备有：显示器、打印机、绘图仪、音箱等。2、软件系统分为系统软件和应用软件1）.系统软件（1）操作系统（2）语言处理程序教学内容备注（章、节、目、主要内容、教学环节、方法）（3）数据库管理系统（4）网络管理软件（5）常用的服务程序2）．应用软件应用软件是在计算机硬件和系统软件的支持下，为解决各类专业和实际问题而设计开发的一类软件。如文字处理、电子表格、多媒体制作工具、各种工程设计和数学计算软件、模拟过程、辅助设计和管理程序等。（1）操作系统操作系统：是管理和控制计算机的全部硬件、软件资源的程序。主要功能有：用户与计算机硬件的接口、硬件功能的扩充、计算机系统的控制及管理等。（2)语

7、言处理程序机器语言汇编语言高级语言：Basic语言、Pascal语言、C语言、Java语言等。（3）实用程序一些公用的工具性程序，如：编辑程序EDIT，调试程序DEBUG，诊断程序等。教学内容备注（章、节、目、主要内容、教学环节、方法）4）数据库系统按数据模型的不同分为三种类型：层次型、网状型、关系型。目前比较流行的数据库系统有FoxPro、Oracle、SQL等。第三讲、数据编码和进制转换1、编