六年级作文叙事寻“宝”记600字.docx

《六年级作文叙事寻“宝”记600字.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、六年级作文叙事寻“宝”记_600字　　我们正在上综合性学习《我爱你，汉字》，老师让我们走上街头寻找错字，别字，把我们的汉字真正规范起来。说干就干，我这就去寻“宝”。　　对了，最近正好看见附近一家商店正在卖一种喜糖—“鼠你最美”，这个“鼠”有问题，应该是“属”。就去这家，主意一定，我就出发了。这家店真大啊，一走进我就被那些装饰吸引住了。不过我可没忘记自己此行的目的，我鼓起勇气走到收款台对老板说：“老板，您好，我是新丰小学的学生，今天来想跟您说，你们这包喜糖上的“鼠”字写错了，应该是“属于”的“属“，我们应该规范用字，这样有利于

2、我们祖国语言文字的健康发展。”我一口气把早已想好的话一股脑儿地说完了，长长地舒了一口气，心砰砰地直跳，等待着老板的纠正。　　老板露出了笑脸，和蔼地说：“小朋友，你说的很对，可你知道我为什么这样写吗？”“为什么？”我瞪大眼睛问。“因为今年是鼠年而“属”与“鼠”又是同音字，这样也可以吸引更多地客人啊！老板得意地说，是否在为他的创意沾沾自喜。“可这不符合我们国家的语言法呀。”我着急地说。刚才还笑容满面的老板一下了变了脸色：“搞什么搞，大人做生意，小孩子懂啥，没事快走，别挡了我的生意……”老板不停地向我挥着手我意示我快点离开。“叔叔

3、，叔叔……”此时的我不知该说些啥。从他寻不容商量的话语中，我清楚地知道这意味着什么，我只好沮丧地走出这家商店。　　我们祖国的汉字源远流长，但此时那些商家却变着法子在玷污着，竟然成了他们赚钱有工具，何时我们才能人人规范地运用我们祖国的汉字啊？不再需要我们再去寻“宝”？