2015中级经济基础章节习题 第七章

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1、环球网校经济师，刘艳霞领衔主讲，业内最高通过率辅导课程！http://www.edu24ol.com/leraning/class_jjs/2015中级经济基础章节习题第七章·第七章经济增长和经济发展理论　　一、单项选择题　　1.当使用国内生产总值反映一个国家的经济增长速度时，国内生产总值的计算应采用(　　)。　　A.期望价格　　B.现行价格　　C.公允价格　　D.不变价格　　2.资本的效率一般用(　　)与资本总额的比率来表示。　　A.国内生产总值　　B.国内生产净值　　C.国民生产总值　　D.国民收入

2、　　3.两要素分解法下，经济增长率的计算公式是(　　)。　　A.GA=GY-βGK　　B.GQ=GH+GP　　C.GA=GY+βGK　　D.GA=GY-αGL-βGK随手关注环球网校官方微信号：hqjingjishi教材最新变化、报名消息、考试重难点及免费资料及时获取免费QQ群：129666620，欢迎加入千人备考交流群！环球网校经济师，刘艳霞领衔主讲，业内最高通过率辅导课程！http://www.edu24ol.com/leraning/class_jjs/　　4.假定某国在一定时期内的劳动产出弹性和

3、资本产出弹性分别是0.4和0.6，劳动力和资本的年增长率分别是2%和5%。如果该国在这一时期年经济增长速度为6%，则全要素生产率的增长率是(　　)。　　A.2%　　B.5%　　C.6%　　D.2.2%　　5.如果经济运行处在低谷时的经济增长为负增长,以此为特征的经济周期通常被称为(　　)。　　A.增长型周期　　B.古典型周期　　C.大循环　　D.长波循环　　6.经济周期有三种类型，其中现实生活人们最关注的是(　　)。　　A.短周期　　B.长周期　　C.中周期　　D.全周期　　7.扩张阶段可以细分为(　　

4、)。　　A.复苏阶段和萧条阶段　　B.复苏阶段和繁荣阶段随手关注环球网校官方微信号：hqjingjishi教材最新变化、报名消息、考试重难点及免费资料及时获取免费QQ群：129666620，欢迎加入千人备考交流群！环球网校经济师，刘艳霞领衔主讲，业内最高通过率辅导课程！http://www.edu24ol.com/leraning/class_jjs/　　C.衰退阶段和繁荣阶段　　D.衰退阶段和萧条阶段　　8.可以预测总体经济运行的轨迹的标志是(　　)。　　A.一致指标　　B.领先指标　　C.同步指标　

5、　D.滞后指标　　9.下列指标中属于领先指标的是(　　)。　　A.工业总产值　　B.股票价格指数　　C.固定资产投资额　　D.居民消费价格指数　　10.经济发展的核心是(　　)。　　A.产业结构的不断优化　　B.绝对贫困现象基本消除　　C.城市化进程的逐步推进　　D.人民生活水平的持续的提高　　11.科学发展观，第一要义是(　　)。随手关注环球网校官方微信号：hqjingjishi教材最新变化、报名消息、考试重难点及免费资料及时获取免费QQ群：129666620，欢迎加入千人备考交流群！环球网校经济师，

6、刘艳霞领衔主讲，业内最高通过率辅导课程！http://www.edu24ol.com/leraning/class_jjs/　　A.发展　　B.以人为本　　C.全面协调可持续　　D.统筹兼顾　　12.科学发展观的基本要求是(　　)。　　A.发展　　B.以人为本　　C.统筹兼顾　　D.全面协调可持续　　二、多项选择题　　1.关于经济增长与经济发展，下列说法正确的有(　　)。　　A.经济发展比经济增长含义更广　　B.经济增长比经济发展含义更广　　C.经济增长简单等同于经济发展　　D.经济增长是经济发展的前提

7、　　E.没有一定的经济增长，就不会有经济发展　　2.决定经济增长的基本因素主要有(　　)。　　A.劳动的投入数量随手关注环球网校官方微信号：hqjingjishi教材最新变化、报名消息、考试重难点及免费资料及时获取免费QQ群：129666620，欢迎加入千人备考交流群！环球网校经济师，刘艳霞领衔主讲，业内最高通过率辅导课程！http://www.edu24ol.com/leraning/class_jjs/　　B.劳动生产率　　C.资本的效率　　D.边际效率　　E.资本的投入数量　　3.按照经济总量绝对

8、下降或相对下降的不同情况，经济周期可以分为(　　)。　　A.古典型周期　　B.基钦周期　　C.朱格拉周期　　D.增长型周期　　E.康德拉耶夫周期　　4.关于经济周期，下列说法正确的是(　　)。　　A.经济周期是总体经济活动　　B.经济周期是个别部门或个别经济总量指标　　C.经济周期是指总体经济活动沿着经济增长的总体趋势而出现的有规律的扩张和收缩　　D.经济周期按波动的时间长短可以分为古典型周期和增长型周期　　E.经济周期需要通过一组经济总量