六年级作文写景踏青飞舞去田间750字.docx

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1、六年级作文写景踏青飞舞去田间_750字　　连日阴雨，大人孩子都期盼着晴天。爸爸说带我们沿着武黄高速漫游，沿途到处可见金灿灿的油菜花。　　无须去景区，只要找一块田间地头，闻闻花香，认识两种作物，亲近泥土，放开视野，身心也远离城市而暂时地放松下来。　　“极目楚天舒”，孩子的视线没有疆界。没有汽车的奔驰，踩着泥土，在田埂上跳跃，一会儿激动地吹起蒲公英，让蒲公英的孩子早点回到大地母亲的怀抱；一会儿看到一只小青蛙，观察蝌蚪变成的小青蛙，那么小，还不会呱呱叫呢，一切动态的事物最能吸引宝贝的脚步，跟着蝴蝶飞舞，却躲着蜜蜂的追逐，好有趣。

2、　　一片泥塘，长满野花，爸爸说小时候挖这些喂猪，如今这些花变得那么美丽，怎么忍心去喂猪呢？爷俩蹲下来慢慢研究起来。　　在往深处走，一位奶奶在拔草，妈妈上前帮忙，奶奶说：“小心手！”儿子们都出外务工，地荒了，只有自己慢慢拾掇，然后种棉花。爸爸发现一把锄头，爷俩抢着锄地，辛苦的农活，对我们这些外来人而言实属找乐。田间的奶奶笑呵呵，“城里回来的孩子都喜欢这些，还有鸡、鸭、猫、狗和老牛，只要看到，就要追赶。”　　第一季的小麦已经开始抽穗，绿油油的麦穗，与黄灿灿的油菜花相互映衬，田野格外生动亮丽。　　时间差不多了，太阳慢慢地开始下山

3、，我们告别奶奶，往回走，路过一片土豆地，问宝贝：“你知道土豆的果实结在哪里吗？”贝贝说：“我想是像柳树一样，枝条垂下来，结在树枝上。”我们趁此告诉她土豆结在根部，土豆花开在秧上，果实却深藏在泥土里。　　对某些事物的认识，再好的教科书，也不如亲临实践。“走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾。。。”，如今早已没有了牧童，而我的宝贝引吭高歌，我们鼓励她：空旷的原野上歌唱，会格外动听。回来路上，跟我们商量：“我们可以把每年的4月5日定为家庭春游日。”爸爸妈妈自然不反对，但是如果不是周末，或者不放假，或者天气不好，就不行哦！小孩子，大

4、人说的话，不一定记得住，但是，他们的话，你们大人可要记住。所以，我们要把有可能出现的情况事先声明，就不会造成“说话不算数”的误会。　　看着孩子可爱娇嫩的脸庞，亲吻式地吹撒着蒲公英种子，那也曾是自己童年不愿挥去的一份美好。　　看着充分享受假日和阳光的孩子，我们也觉得身心舒缓，亲情需要投入，孩子更需要陪伴。