存货管理教案.docx

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1、教师姓名授课日期授课情境名称教学目的教学重点教学难点教具授课计划课程名称企业财务管理授课班级授课形式讲授课时2学习情境四营运资金管理学习子情境三存货管理通过教学使学生熟悉存货内部控制流程，能按照《存货内部控制规范》进行存货管理，熟悉存货管理目标，会计算存货取得成本，会计算存货储存成本，能进行存货经济订货批量决策，能进行存货日常管理。存货的成本、存货经济批量模型、存货日常管理存货经济批量模型黑板、粉笔、课件、动画、视频录像教学方法案例教学法、讲授法、电子课件演示、动画演示收集：（1）《存货内部控制规范》；（2）我国上市公司存货管理特点；（3）课外作业我国一般

2、企业存货管理特点；（4）企业存货功能。课后体会与建议1教学过程及主要内容[案例导入]由中美公司对存货的管理，引出存货管理的方法[授新课]情境四营运资金管理子情境三存货管理一、存货的概念（一）存货的功能（1）保证生产或销售的经营需要（2）降低进货成本（二）存货的成本（1）进货成本（2）储存成本（3）缺货成本二、存货经济批量模型（一）经济进货批量的基本模式（二）数量折扣条件下经济进货批量模式（三）允许缺货时的经济进货模式三、存货的日常管理（一）存货储存期控制（二）存货ABC分类管理（1）存货ABC分类的标准存货分类的标准主要是两个：一是金额标准，二是品种数量标准

3、，其中最基本的是金额标准。A类存货标准是存货金额很大，存货的品种数量很少；B类存货标准是存货金额较大，存货的品种数量较多；C类存货标准是存货金额较小，存货的品种数量繁多。（2）ABC分类法的应用步骤任务1经济订货量的确定任务2存在订货提前期的经济订货量的确定任务3商业折扣模型任务4存货陆续供应和使用条件下经济订货量的确定任务5存货的ABC管理法[课堂总结][作业布置]2课程讲义学习子情境三存货管理一、存货的概念存货是指企业在生产经营过程中为销售或者耗用而储备的物资，包括各类材料、商品、在产品、半成品、产成品等。（一）存货的功能（1）保证生产或销售的经营需要企

4、业主要是通过产品或商品的不断流转而获得利润的，如果这种流转过程不顺畅，那么会给企业造成经济损失。实际上，企业很少能做到随时购入生产或销售所需的各种物资，即使是市场供应量充足的物资也是如此。这不仅因为不时会出现某种材料的市场断档，还因为企业距供货点较远而需要必要的途中运输及可能出现运输故障。一旦生产或销售所需物资短缺，生产经营将被迫停顿，造成损失。为了避免或减少出现停工待料、停业待货等事故，企业需要储存合理的存货。（2）降低进货成本零购物资的价格往往较高，而整批购买在价格上常有优惠。许多企业为了鼓励客户购买其产品，往往给购货方提供较优惠的商业折扣。所以，企业采

5、取大批量的集中进货时，就可以降低单位物资的买价。出自价格的考虑，企业应选择批量进货；同时，由于采购总量一定，采购批量较大时，采购次数就会减少，从而可以降低采购费用的支出。此外，由于市场上存货价格往往会发生波动，企业可以趁价格降低时大量进货，以获取降价带来的差价收益。（二）存货的成本（1）进货成本进货成本是指存货的取得成本，主要由存货进价和进货费用构成。（2）储存成本储存成本是指企业为持有存货而发生的费用，主要包括存货占用资金所应计的利息，即机会成本（若企业用现有资金购买存货，便失去了现金存放银行或投资于证券本应取得的利息，为“放弃利息”；若企业借款购买存货，

6、便要支付利息费用，为“付出利息”）、仓库费用、存货破损变质损失、存货的保险费用等。储存成本按照与储存数额的关系也分为固定成本和变动成本。固定成本与存货数量的多少无关，如仓库折旧、仓库职工的固定月工资等，是决策无关成本；变动成本则与存货的数量有关，如存货资金的应计利息、存货的破损和变质损失、存货的保险费用等，属于决策的相关成本。（3）缺货成本缺货成本是指因存货不足而给企业造成的损失，主要包括材料供应中断造成的停工损失、产成品库存缺货造成的拖欠发货损失和丧失销售机会的损失，还应包括需要主观估计的商誉损失等无形的损失。如果生产企业以紧急采购代用材料解决库存材料中断

7、之急，那么缺货成本表现为紧急额外购入成本，而紧急额外购入的开支会大于正常采购的开支。二、存货经济批量模型（一）经济进货批量的基本模式基本经济进货批量模型的确定，是以如下假设为前提的：①企业一定时期的进货总量3可以较为准确地予以预测；②存货的耗用或者销售比较均衡；③存货的价格稳定，且不存在数量折扣，进货日期完全由企业自行决定，企业能够及时补充存货，即需要存货时便可立即取得存货；④仓储条件及所需现金不受限制；⑤不允许出现缺货情形；⑥所需存货市场供应充足，不会因买不到所需存货而影响其他方面。存货相关总成本＝相关进货费用＋相关储存成本=存货的全年需要量每次进货批量每

8、次进货费用单位存货年储存成本每次进货批量2如果用字母