如何写一份有新意的策划书.docx

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1、「哭婆」的故事範疇:個人、家庭及學校價值觀:樂觀程度:初小及高小從前有一位老和尚，在回寺院的途中，路經一條村莊。這時候天上烏雲密佈，好像快要下雨，於是老和尚便趕快入村，準備找一處地方避雨。一踏入村，老和尚便看見有一位老婆婆一邊走，一邊放聲大哭。老和尚望望週圍，發覺其他村民都當作若無其事。他覺得很奇怪，於是便向一名村民查問究竟：「為什麼這位老婆婆哭得這麽厲害都沒有人理會她呢?」村民笑著說:「大師，她是村裡面無人不識的村民，外號叫『哭婆』大都習以為常，你是少見多怪吧!」老和尚見「哭婆」哭個不停，心有不忍，於是趕上前問「哭婆」是什麽事令她這麼傷心

2、。「哭婆」邊哭邊說:「大師，你有所不知了。我的大女兒是賣鞋的，每當下雨的時候，我便想起了她沒有顧客光顧，賺不到錢，心裡就很難過，於是便哭了。」老和尚安慰「哭婆」說：「老婆婆，今天下雨，明天便會天晴了，你不用擔心嘛!」怎料「哭婆」聽了後哭得更傷心，她說:「嗚嗚!我小女兒是賣雨傘的，到了天晴的日子，我知道她一定沒有生意，我又會忍不住哭了!」老和尚正在思考應該如何安慰「哭婆」的時候，天正下著小雨點。老和尚心生一計，急忙叫「哭婆」帶他去見賣雨傘的小女兒。當兩人趕到小女兒的店鋪附近時，大雨就開始落下來。不少途人都沒有帶備雨具，他們都狼狽地跑到小女兒的

3、店內選購雨傘。雨勢越大，買雨傘的人便越多。望見小女兒的生意多到差點兒應接不暇，「哭婆」覺得很開心，她笑了!隔了一會，大雨停了，雨過天晴。老和尚又叫「哭婆」帶他去見賣鞋的大女兒。天色轉好，自然多了村民出外購物，於是鞋店也漸漸熱鬧起來。「哭婆」見到大女兒忙著招呼顧客，知道鞋店的生意一定不錯，心裡十分欣喜，於是她又笑了!1這時老和尚向「哭婆」說:「你想想，下雨天時，妳的大女兒雖然賣不出鞋，但是小女兒的生意很好嘛!到出太陽時，妳的小女兒賣不出雨傘也沒有關係，因為妳的大女兒生意卻很好!其實凡事只要從好的一方面想，你的心情自然會開朗，那你就不用整天哭哭

4、啼啼了!」「哭婆」點點頭，覺得老和尚的說話很有道理。從此以後，一下雨，她便想起賣雨傘的小女兒；晴天時，她便想起賣鞋的大女兒。於是她天天都在笑，「哭婆」變成了「笑婆」!(完)思考及討論問題：1.如果你是該村的村民，看見一位終日哭哭啼啼的老婆婆，你會怎樣做?2.「哭婆」的故事令你學懂了什麼?3.假如已經盡了力，但測驗或考試的成績仍然不理想，你認為抱樂觀態度的人會怎樣面對呢?4.如果你的家人、同學或朋友，因為遇到了不如意的事而終日悶悶不樂，你會怎樣去開解他/她?延展活動1.(三至五人一組)每組討論下面的情況，作出抉擇，老師可在旁引導，帶出面對問題

5、時應有的樂觀態度:「有一個賣鞋的商人到某個國家推銷，但他發現居民大都沒有穿鞋的習慣，他應否就此放棄他的推銷計劃呢?」-樂觀的態度:一定可以賣出很多鞋，因此不應放棄推銷計劃-悲觀的態度:一定沒有生意，因此應該放棄推銷計劃2.把同學分成兩組，一組負責創作一系列「樂觀的人」標語，另一組負責設計繪圖。同學在討論後選出充份表現樂觀的標語，製成海報或壁報，宣揚樂觀的生活態度。例:樂觀的人經常面露笑容!樂觀的人充滿自信!樂觀的人不怕面對困難!樂觀的人有很多朋友!2