黄冈市2014年春季高二年级期中模块考试语文参考答案.docx

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1、衿莅黄冈市2014年春季高二年级模块考试螂语文参考答案薂羇1．C(A央浼měi，逸兴遄（chuán）飞；B踹chuài水，萍píng水相逢；D漂泊bó。)螅2．A（B“不及不离”应为“不即不离”；C“自命得意”应为“自鸣得意”；D“通货膨涨”应为“通货膨胀”。）蒃3．D（“为了”表目的；“因为”表原因。纷至沓来：形容接连不断的到来；不期而至：事先没有约定而意外到来。名噪一时：一时名声很大，名声传扬于一个时期。名声鹊起：名声突然大振,知名度迅速提高。踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。踌躇，从容自得的样子。得意洋洋：形容称心如意、沾沾自喜的样子。）荿4．C（A

2、关联词语位置不当，“雾霾天气”应放在“不仅”前；B成分残缺，“和平与繁荣”后缺宾语“的基石”；D重复多余，“请出”与“闪亮登场”重复，且“担当”也多余。）莀5．B（将计就计打败堂吉诃德的不是桑丘，而是大学生加尔拉斯里。）芄6．D（中国古代追求闲适的文人多自命清高，但自命清高者不一定都是追求闲适。）芃7．D（“追求精神的绝对自由”错，应为“追求精神的闲适与自由”。原文中“庄子的闲适思想主张人不能被物役，不能被束缚和扭曲，还原人自由自在的天性，强调精神上的绝对自由”，可见“追求精神的绝对自由”的是庄子。）蒀8．C（追求“清”的人格理想的是前代文人，而不是晚明文人。）蒈9.B

3、（除，授予官职。）蚄10.C(①是表现作者深受其恩的感激；③表现无法报答晋武帝不杀之恩；⑥赞颂晋武帝以孝治天下。)羄11.B（不是希望得到重用。）蒂12.⑴夫把春天来了的消息告我，将要去西的田地春耕（翻“夫告我春天到了,将要去西的田地耕作”也可）。（2分）薆⑵什么心神不定啊，想要到哪里去？（2分）莇⑶在夕阳下望安，从云海遥望吴越。（2分）螄⑷如果能（或“遵循”）宇宙万物的律，“六气”遨游在无无尽的境域，那他要凭借什么呢？（3分）（或“自然界”）的化，艿（文句子翻卷，可从、句意等直接看有无明，有扣分数扣完止。）1分，每句限定罿13.老家/起州祭酒/不堪吏/少日自解

4、/州召主簿不就/躬耕自/遂抱羸疾（老家，起州祭酒，不堪吏，少日自解。州召主簿不就。躬耕自，遂抱羸疾。）螆参考文：蒄陶渊明少年就有很高的志向，博学多，擅写文章；洒脱，卓不群，任性率真，清高自。曾著作《五柳先生》，以五柳先生自比⋯⋯当的人称本。父母年，家里很，被起用任命州祭酒（官名），忍受不了官事，不久自己弃官回家了。州郡召他担任主簿，没有接受。自耕种自自足，得了疾病。年，恰逢州郡派督（官名）到彭，下属示陶渊明：“您因装束整穿官服面他。”陶渊明气：“我怎么能五斗米折腰，效仿里的百姓！”当天就解下官印辞去官，写了一篇《去来》。莁14.⑴“拳”字形象地描摹出白睡眠一腿蜷的子（1

5、分）；“退”字生地表了在广的天空的映下看似没有前、反而后退的情状（1分）。两个字不突出了宿沙、天的适情状，也含了人不愿入世的生活度（2分）。（分合答，共4分）肇⑵作者向往一种逸生活（2分）。①的前两，作者从眼前之景入古，遥想当年赤壁之的人事，从而出“流波万世功”的感（1分）。②的后两，作者宿、的适，流露出“最羡竿客”心情，想一叶扁舟在烟雨朦中去（1分）。（分合答，共4分）膆15.⑴知来者之可追⑵云无心以出岫⑶木欣欣以向荣⑷高朋满座⑸渔舟唱晚⑹穷且益坚⑺桑榆非晚答的前五个小题计分；每句⑻圣人无名（限选其中的5个小题作答，如答题超过五个，按所1分，错、漏、多一字，该句不给

6、分）羁16．AC（B“这让当初不让他学木匠的父亲颜面尽失”，无中生有，分析缺少依据；D“他一时不知是真是假”，归因不当；E赢得芳心还有献血等事，“过于羞涩，不敢接受”也不对。）（两项都选对给4分，只选一项且正确的给2分，有选错的给0分）莂17．①顶着父亲的反对弃学做了学徒，并誓言“不混出个人样儿绝不讨媳妇”，表现了他倔强、有主见、自信自强的性格；②“英雄救美”一事表现了他机智勇敢、见义勇为的一面；③献血一事表现了他有爱心、有责任感、有担当意识的一面；④不敢接受爱情一事主要是他认为女孩太优秀，表现了他处事理智，处处为别人着想的个性。（事与个性分析对应，四点能答对三点，即

7、可给满分4分。）葿18．文与题相符（1分）：①描写月色的文字确实很少，但是出现在小说的高潮部分，更好地烘托出人物的心情；②“月”也暗含“何月”，具有象征意义，暗示他对何月的钟情与喜爱；③月与人融合，让小说在结尾处获得一种诗情画意的美感。（4分。观点1分，理由能答出两点就可给3分。若答不符，理由充足亦可。）蚅19.本题答题首先观点要明确，如“要勇于追求自己的爱情”“放弃也是一种美”等（2分）。其次理由要充足，结合文本，谈“勇于追求”可结合他顶着父亲的反对弃学做了学徒的勇气面对爱情，让爱自己和自己爱的何月幸福；谈“放弃”可结合原文后半部分内容