小老鼠过生日(语言).docx

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1、小老鼠过生日（语言）目标：1、理解故事的内容，知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。2、知道对别人要讲礼貌，团结友爱。3、理解词语“冲了出去、使劲、满头满脸”。4、能借助图片简单复述故事内容，并能尽量用上“冲了出去、使劲、满头满脸”等词语。准备：1、故事磁带，录音机。2、课件。课件1（投影）老鼠妈妈送给小老鼠一个大的生日蛋糕，老鼠爸爸送给小老鼠一辆漂亮的小汽车，小老鼠高兴得手舞足蹈的样子。课件2（动画）小老鼠坐上车冲了出去的样子。课件3（动画）小老鼠把车从乌龟身上开了过去。课件4（动画）小老鼠伸手推倒癞蛤蟆，癞

2、蛤蟆的眼镜飞在半空中。课件5（投影）小老鼠的车使过水塘，溅了青蛙满头满脸的泥浆。课件6（投影）小老鼠和小汽车掉进河里，小老鼠吓得哭起来的样子。课件7（投影）青蛙背着小老鼠往岸上爬，乌龟往岸上拖小汽车。课件8（投影）癞蛤蟆给汽车擦去污泥，修理的工具箱。课件9（投影）大家高兴地坐在小汽车上。3、配套幼儿画册。过程：一、谈话引出故事老师：小朋友们，今天老师给你们带来了一个有趣的故事，不知道小朋友们想不想听。故事的名字叫《小老鼠过生日》。下面我们就来边听故事录音边看故事图画。二、完整地看课件听录音一遍，形成完整的故事轮

3、廓。三、理解故事内容1、引导幼儿看课件1，提问：小老鼠收到了什么生日礼物？什么特别的生日礼物让小老鼠非常高兴，你认为用一个什么词来表达小老鼠的心情最为恰当。2、老师边叙述边出示课件2，小老鼠收到了这样的生日礼物可高兴了，它立即就去开车。你们仔细地观看一下小松鼠发动车，那一刹那间，车向前开的速度怎样。故事中是用什么词来说明车很快地向前开出去的。（冲了出去）跟在老师后面把“小老鼠可高兴了，坐上车，一踩油门就冲了出去。”说两遍。3、教师依次出示课件3、4、5，引导幼儿观察后提问：（1）小松鼠的车开得非常快，乌龟来不及

4、避让，小老鼠是怎么做的？当时小松鼠心理是怎样想的？乌龟又会怎样想呢？（2）癞蛤蟆走得慢，小松鼠又是怎么做的？“使劲”就是用劲的意思。小朋友们，你们使劲握一下拳头，体会一下使劲的感觉。想一想你们曾经使劲做过什么？它这么使劲一推，癞蛤蟆可惨了，谁来把癞蛤蟆的惨状说一下，如果你是癞蛤蟆你心理会怎么想呢？（3）小松鼠的车开得特别快，当它经过一个水坑时，结果把青蛙弄得什么样子？（满头满脸）夏天天气很热，小朋友们稍一活动，满头满脸都是什么？如果你是青蛙你又会怎样1想呢？（4）来告小老鼠它做？它在哪里？在路上开，怎做？使幼儿

5、在中知道开要遵守，不能影响、害人。同行礼貌和友的教育。4、老鼠开得的候，意想不到的事生了。出示件6引幼儿察后回答：后来生了什么事？来在小松鼠的子，会儿小松鼠心理又会怎么想呢？5、出示件7提：小松鼠遇到么大的麻，小物是怎帮助小老鼠的？来一小物心理会怎么想呢？6、出示件8提小物不恨小松鼠，努力的去帮助它，那它是怎感大家伙儿的呢？四、看画册听故事磁。提：（1）最后小老鼠知道自己了？（2）在路上除了开要遵守以外，有什么事也需要遵守？遵守什么？（使幼儿了解、走路等都要遵守，如：看灯走，行人要走人行横道⋯⋯）（3）小朋友你

6、有什么要小老鼠？五、幼儿看件复述故事。六、幼儿回家把故事爸爸听。附：故事小老鼠生日小老鼠生日，来一盒生日蛋糕，爸爸来一小汽。小老鼠可高了，坐上，一油就冲了出去。小老鼠的开得很快，来不及避，小老鼠就从他的身上开了去。小老鼠嫌蛤蟆走得慢，伸手使一推，蛤蟆跌倒在地上，眼都掉了。小老鼠的了青蛙的泥。忽然，一滑，小汽开了河里，小老鼠吓得哭了起来。候，小物都赶来帮忙。青蛙背着小老鼠往岸上爬，把小汽拖到岸上，蛤蟆汽擦去泥，又帮着修理。修好了，小老鼠笑了，他大家坐上一起去吃生日蛋糕。2